Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）無色透明的液態水從微觀角度看是由________構成的．將液態水加熱變成水蒸氣發生的是________變化（填“物理”或“化學”），而將水通電生成氫氣發生的是________變化（填“物理”或“化學”），這兩個變化的本質區別是________．
（2）節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是________．
A．生活中養成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業廢水經過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染
（3）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是________．
（4）區分軟水和硬水常用的物質是________．
（5）自來水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子，氯離子的符號是________．
（6）某同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是________．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是________．

Answer 1

解：（1）無色透明的液態水從微觀角度看是由水分子構成的．將液態水加熱變成水蒸氣．沒有新物質生成，發生的是物理變化，而將水通電生成氫氣和氧氣，有新物質生成，發生的是化學變化，這兩個變化的本質區別是有無新物質生成；
（2）A．生活中養成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水，能節約用水，說法正確；
B．工業廢水經過處理達標后再排放，不會造成水的污染，說法正確；
C．水體污染會危害人體健康，應防止水娥污染，說法正確；
D．大量使用農藥、化肥，會造成水體污染，說法不正確．
（3）凈水時加入明礬，明礬溶于水形成的膠狀物對雜質吸附沉降；
（4）區分軟水和硬水常用的物質是肥皂水，向水中加入肥皂水，攪拌，生成泡沫多的是軟水，生成泡沫少的是硬水；
（5）自來水中常含有一些可溶性的物質，屬于混合物；氯離子的符號是Cl^-；
（6）電解水實驗時，正負極產生的氣體體積之比為1：2，發現正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是20mL．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是：質量守恒定律化學反應前后元素種類不變．
故答為：（1）分子； 物理；化學； （2）D；（3）吸附沉降； （4）肥皂水；（5）混合物，Cl^-；（6）20mL，質量守恒定律化學反應前后元素種類不變．
分析：（1）根據水的構成及水變化的本質分析；
（2）根據常見的節約用水、防止水污染的措施分析；
（3）根據明礬溶于水形成的膠狀物的特性分析；
（4）根據硬水與軟水的區別方法分析；
（5）根據自來水的成分、離子的寫法完成填空；
（6）根據電解水的現象和結論分析回答．
點評：本題較為簡單，主要考查了水的凈化以及電解水試驗的現象、結論．完成此題，可以依據已有的知識進行．