Question

【題目】對(duì)比、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄课锢碜兓�和化學(xué)變化

（實(shí)驗(yàn)過程）

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	步驟一：取少量硫酸銅晶體放在研缽內(nèi)觀察。	現(xiàn)象：晶體為藍(lán)色。
	步驟二：用研杵將硫酸銅晶體研碎。	現(xiàn)象：__________。
	步驟三：在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體，并加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液。	現(xiàn)象：研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。 原因是__________。
	步驟四：向上述兩支試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液。	現(xiàn)象：2支試管中均有藍(lán)色不溶物生成。 該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
實(shí)驗(yàn)二	用木炭還原氧化銅	現(xiàn)象：有部分黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁。 （1）粉末由黑色變成紅色的過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________； （2）上述現(xiàn)象說明木炭和氧化銅發(fā)生了化學(xué)變化。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）有其他物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有其他物質(zhì)生成的變化叫做物理變化。

Answer 1

【答案】藍(lán)色晶體變成藍(lán)色粉末 增大了接觸面積 同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同（或發(fā)生物理變化后化學(xué)性質(zhì)不變） C + 2CuO 2Cu+ CO2↑

【解析】

步驟二：用研杵將硫酸銅晶體研碎，藍(lán)色的硫酸銅晶體變成了粉末狀晶體，因此現(xiàn)象為：藍(lán)色晶體變成藍(lán)色粉末。故填：藍(lán)色晶體變成藍(lán)色粉末

步驟三：在2支試管中分別放入少量研碎前、后的硫酸銅晶體，并加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液。觀察到研碎后的硫酸銅晶體溶解的更快。其原因是硫酸銅研碎后增大了與水的接觸面積，使硫酸銅更容易分散到水中。故填：增大了接觸面積

步驟四：向兩支裝有硫酸銅溶液試管中各滴加少量氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。觀察到2支試管中均有藍(lán)色不溶物生成。其原因是同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同（或發(fā)生物理變化后化學(xué)性質(zhì)不變）；故填：同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同（或發(fā)生物理變化后化學(xué)性質(zhì)不變）

在木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，觀察到有部分黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁。說明反應(yīng)后產(chǎn)生的物質(zhì)為銅單質(zhì)和二氧化碳；故粉末由黑色變成紅色的過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C + 2CuO2Cu+ CO2↑；故填：C + 2CuO2Cu+ CO2↑