【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 汽油揮發(fā) B. 樹(shù)根“變”根雕 C. 米飯“變餿” D. 冰雪融化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得到23.4g固體。求：
(1)生成氧氣的質(zhì)量？
(2)反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(計(jì)算結(jié)果保留至1%)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】中央電視臺(tái)曝光部分藥品膠囊重金屬鉻元素含量超標(biāo)。如圖是元素周期表中關(guān)于鉻元素的信息圖，你認(rèn)為從圖中獲得的信息正確的是（ ）
A. 該元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為24 B. 該元素屬于非金屬元素
C. 該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g D. 該元素的原子核外有24個(gè)電子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
（1）如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是________；
A．鐵元素屬于金屬元素
B．鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26
C．鐵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
（2）活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑，原理是鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為________________________________。
（3）在實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底放少量的水或砂子目的是_______________；在生活中為防止家中的菜刀生銹，可采取的方法是____________________。
（4）生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬（硫酸亞鐵晶體），主要流程如下：
①若反應(yīng)I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬，則試劑b為________；若反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹泻头磻?yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的黃銅礦（雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水），經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液，再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉，請(qǐng)計(jì)算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量_______________________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】李濤同學(xué)撰寫(xiě)的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是
A. 原子是最小的微觀粒子 B. 原子可以轉(zhuǎn)化為離子
C. 有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D. 原子可以“搭建”成分
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】決定元素種類和元素化學(xué)性質(zhì)的分別是原子的( )
A. 質(zhì)子數(shù)和最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)
C. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù) D. 中子數(shù)和核外電子層數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鹽酸和碳酸都是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，也是重要的化工產(chǎn)品。
(1)實(shí)驗(yàn)室中打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是為什么？
_______________________
(2)如圖所示是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容，要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為________g，稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒入濃硫酸中，請(qǐng)解釋其原因_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究分子的運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。已知：濃氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅色。
(1)圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)中，一段時(shí)間后變紅的燒杯是________，變紅的原因是_________________________。
(2)圖Ⅱ?yàn)楦倪M(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，滴入2～3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現(xiàn)象是________________________________。
(3)在小試管中加入少量氫氧化鈉固體的作用是____________________________。
(4)改進(jìn)后的裝置具有哪些優(yōu)點(diǎn)。_______________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ____________；②___________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體，發(fā)生裝置最好選用___________(填編號(hào))反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________。收集裝置選用_______ ；氧氣用F收集，如何驗(yàn)證集滿_______________________________________
(3)若直接用如圖所示裝置收集O2，O2由_________口進(jìn)入；檢查O2已經(jīng)收集滿的方法是____________________________，若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由____口進(jìn)入。
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