（8分）請根據如圖回答問題：
（1）儀器G的名稱是 ．
（2）檢查裝置氣密性的方法是 ．
（3）實驗室制取和收集CO2，應選用上圖中的 （填序號），組裝儀器時，連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口 然后稍微用力，即可把玻璃管插入橡皮管中．反應的化學方程式： ；在收集CO2的集氣瓶中依次加入了NaOH和HCl溶液，列舉該集氣瓶中新產生的化學物質的用途各一種 ．
（4）實驗室用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉的混合物制取甲烷，如果用圖I的裝置收集甲烷，那么氣體應該
從 口進（填接口字母），甲烷燃燒的化學方程式是 ．
（1）集氣瓶；
（2）將導管的一端放入水中，用手緊握試管一會兒，若導管口有連續的氣泡冒出，手松開后水倒吸，則氣密性良好；
（3）ABEF或者ABEI； 用水潤濕； CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑； 碳酸鈉：作洗滌劑；氯化鈉：作調味品（合理均可）；
（4）b； CH4+2O2
CO2+2H2O．
解析試題分析：（1）儀器G是集氣瓶；（2）檢查裝置氣密性的方法是：將導管的一端放入水中，用手緊握試管一會兒，若導管口有連續的氣泡冒出，手松開后水倒吸，則氣密性良好；（3）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，不需加熱，可用A作為反應容器，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集，可用F或I，選擇E雙孔塞，長頸漏斗；連接玻璃棒和膠皮管的方法是把玻璃管口用水潤濕，然后稍微用力，即可把玻璃管插入橡皮管中．二者反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，碳酸鈉可用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉，氯化鈉有咸味，可作為調味品，還可用來配制生理鹽水；
（4）甲烷的密度比空氣小，故應從短管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶底部排出，甲烷和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，方程式是CH4+2O2CO2+2H2O；
考點：常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；檢查裝置的氣密性；催化劑的特點與催化作用；
53天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學實驗室里，老師給同學們準備了如下實驗裝置：
（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：① ② 。
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 或 (填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少 。寫出該反應的文字表達式 。在這個反應中高錳酸鉀屬于 （填物質類別，下同），反應后生成的固體屬于 。
（3）小超用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣，其中二氧化錳起 作用。實驗結束后，小超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中，為什么沒有復燃?”請你幫助小超推測導致這種現象的可能原因 。(寫一個原因)
（4）在實驗室里，選用B和C裝置可制取的氣體是 (答一種)，寫出實驗室制取該氣體的文字表達式 。
（5）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 （填裝置序號），理由是 。
小麗想用如圖所示的收集裝置收集一瓶氧氣，則氣體由_________（選“A”或“B”）端進入；若將此裝置裝滿水再收集氧氣，則氣體由_________（選“A”或“B”）端進入。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S)。硫化氫的性質：①無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度大于空氣；②可以燃燒，燃燒時生成水和二氧化硫氣體；③能溶于水，且能與氫氧化鈉反應。請根據上述內容和下列裝置圖回答問題(裝置用字母表示)。
(1)寫出標號儀器的名稱：①____________ ②____________
(2)制取H2S選用_________，收集時選用_________，收集時H2S氣體應從________端(填導氣管代號)導入集氣瓶。收集滿了以后，充滿H2S氣體的集氣瓶應該 （填“正放”或“倒置”)在實驗臺上。
(3) H2S燃燒的化學方程式是___________ ___。能用E裝置處理尾氣嗎?為什么? ____________________________________________。
(4)AD組合還能用于制取氧氣，請用化學方程式表示該反應原理 ，氧氣能用D裝置收集是因為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
結合下圖所示實驗裝置回答問題：
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：① ；② 。
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是 （填序號），反應的化學方程式為 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置（填序號）。實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是 ；試管中的棉花沒有燃燒，根據燃燒的條件分析，主要原因是 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發生裝置應選用的裝置為 （填序號），反應的化學方程式為 ；若需要控制反應的速率，在裝置上可以怎樣改進？ 。能用C裝置收集二氧化碳的原因是 。
（4）F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從 （填“a”或“b”）進入F中。
（5）若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳，可先在F裝置中加入 ，氣體應從 （填“a”或“b”）進入F中。反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
會用化學眼光看物質世界，是學習化學知識后應有的素質。結合下面材料填空。
材料一：一氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色。
（1）從化學物質類別看，CO屬于 （填“單質”或“化合物”）。
（2）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀示意圖如圖所示。
用化學符號表示圖中反應后的粒子： 。
（3）從物質用途看，CO有可燃性，可以作為 。
材料二：飲用硬度較大的地下水【含一定量的Ca(HCO3)2、MgSO4和少量的FeCl3】會影響健康。
（1）可用 來檢驗某地下水是不是硬水．
（2）新買的鋁壺用來燒水時，內壁被水淹沒處有黑色物質生成，底部則有白色物質生成。
①黑色物質是鐵，是鋁壺與硬水中含有的某種物質發生反應形成的，其化學反應方程式為： 。
②白色物質是水垢【主要成分是CaCO3和Mg(OH)2】，可用鹽酸除去，其中用鹽酸除去Mg(OH)2的反應方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。 
A B C D E
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是 。
（2）下列酒精燈使用方法不正確的是 （填序號）。
A B C D
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是 ，所選用的發生裝置是 （填序號），收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是 （填序號）。
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是 ，應選用的發生裝置是 。
（5）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據以下實驗裝置，回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ，② 。
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 ，收集氧氣可選用C裝置或 裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是 （填字母）。
A．當導管口剛有氣泡冒出時
B．當導管口停止冒出氣泡時
C．當導管口有連續均勻氣泡冒出時
（3）下列是有關二氧化碳制取的相關問題：
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，用雞蛋殼與稀鹽酸反應制取和收集二氧化碳氣體，其反應的化學方程式是 。
②如果用如圖裝置制取二氧化碳氣體，反應進行一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，火焰不熄滅的可能原因是： 。
③實驗操作中將雞蛋殼搗碎的目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
請根據下圖回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：
①_______，② __________
（2）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，則二氧化碳的制取裝置應選圖中的____________（填序號）等組裝而成，其化學方程式為________。
（3）裝置③可用于制取________（填化學式）氣體，該氣體可用________收集。
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科目：初中化學 來源： 題型：問答題
我們已經學過實驗室制取氣體的一般思路和方法，請利用下列裝置回答相關問題．
（1）寫出圖一中a和b的儀器名稱：a b ；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是 （用化學方程式表示）．主要實驗步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集．其正確操作順序為 （填編號）．若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，收集的最佳時機是 ．
（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體，那么應選擇的裝置是 ，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ．若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從 （填c或d）端通入．
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