【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法，錯(cuò)誤的是
A．鐵絲和銅絲——看顏色 B．酒精和蒸餾水——聞氣味
C．氧氣和空氣——帶火星的木條 D．氮?dú)夂投趸肌贾哪緱l
能力評(píng)價(jià)系列答案
唐印文化課時(shí)測(cè)評(píng)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A．石墨作鉛筆芯 B．金剛石作鉆頭 C．干冰作致冷劑 D．天然氣作燃料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）為建設(shè)更加和諧美麗的哈南新城，我區(qū)推出多項(xiàng)惠民措施，如向環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐，
其中豆?jié){富含的營(yíng)養(yǎng)素是（1）________，搭配香菇油菜包營(yíng)養(yǎng)更加均衡，其中油菜所富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝（2） 的作用。若油菜在生長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)葉片發(fā)黃，可能缺少的化肥是（3） （填化學(xué)式），此類化肥具有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛（4） 提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。我區(qū)今年計(jì)劃增加綠地面積上萬(wàn)米，此項(xiàng)舉措可以減輕(5) （A．空氣污染； B．水體污染；填字母）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）小明了解到水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻，好奇的小明想探究鉻（Cr）與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀你一同參加：
【作出猜想】猜想1：Cr﹥Fe﹥Cu； 猜想2：Fe﹥Cu﹥Cr；猜想3：你的猜想
【查閱資料】（1）鉻是有銀白色金屬光澤的金屬，在空氣中表面能生成致密的氧化膜。
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小明取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
【結(jié)論解釋】
（1）小明得到的結(jié)論是猜想 正確。
（2）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自來(lái)水的凈化主要包括以下過(guò)程，其中發(fā)生化學(xué)變化的是
A．自然沉淀 B．砂層過(guò)濾 C．活性炭吸附 D．殺菌消毒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】近年來(lái)，部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣，下列情況：①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣的排放
③動(dòng)植物的呼吸 ④汽車(chē)尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列變化中前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是
A.蠟燭融化 礦石粉碎 B.食物腐爛 光合作用
C.酒精揮發(fā) 鎂帶燃燒 D.汽油燃燒 干冰升華
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是
A．少量試劑的反應(yīng)——試管
B．吸取和滴加少量液體——膠頭滴管
C．較多量液體加熱——燒杯
D．盛放固體藥品——細(xì)口瓶
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/span> | 分子可以再分 |
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