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下列關于氧氣用途的敘述不正確的是（）

A．醫療急救	B．登山潛水
C．燈泡中充氧氣以延長使用壽命	D．動植物呼吸

C．

試題分析：運用氧氣能供給呼吸和支持燃燒和二氧化碳能幫助植物進行光合作用解答。A、氧氣能供給呼吸，用于醫療急救，故說法正確；B、氧氣能供給呼吸，用于登山潛水，故說法正確；C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說法錯誤；D、氧氣能供給動植物呼吸，故說法正確

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質的用途利用其化學性質的是（）

A．手術麻醉時用液氮作冷凍劑	B．急救病人時用氧氣供人呼吸
C．電解水時用石墨作電極材料	D．稀有氣體制作電光源

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

工業上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過氧化鈉（化學式為：Na₂O₂）．樂樂同學為了研究Na₂O₂與CO₂的反應，設計了如圖實驗：兩個中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na₂O₂，并用玻璃纖維（不與其它物質反應）固定．其中一個針筒中充有100mL干燥的CO₂，將CO₂氣體通過Na₂O₂粉末緩緩推入另一針筒中，反復數次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應開始時的溫度和壓強后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進一步實驗證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復燃；認真觀察發現干燥管中Na₂O₂表面有一部分固體變為白色物質（Y）．

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數．例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數與1L氧氣所含的氧氣分子數相同．
（1）請你幫樂樂同學分析：X氣體是　（寫化學式）；若該反應的化學方程式為：a Na₂O₂+b CO₂═c X+d Y （其中a、b、c、d為系數），則b：c= 　．
（2）樂樂同學猜測白色物質Y可能是Na₂CO₃，請你幫樂樂同學用實驗驗證他的猜想．（要求：寫出實驗方案）
（3）歡歡同學在參與該實驗設計時，想用棉花代替玻璃纖維固定Na₂O₂固體，你是否支持他的做法？并說明理由．
（4）物質性質決定用途，請你根據Na₂O₂與CO₂的反應的性質推測它的一項重要用途．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，若紅磷燃燒時，沒有夾緊止水夾，后果是。如果操作正確，該實驗能得出的結論是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于空氣成分的說法錯誤的是（）

A．氧氣約占空氣質量的21%

B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

C．稀有氣體通電發光是物理變化

D．呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣則有明顯的增加

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，充入的氣體應該是（）

A．無色

B．密度比空氣大

C．無毒

D．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法錯誤的是

A．法國化學家拉瓦錫研究得出氧氣約占空氣總體積的4／5

B．餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發出不同顏色的光

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學用圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）紅磷燃燒的現象是，放熱，反應的符號表達式。
（2）若某同學得出的結論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結論的實驗現象為。
（3）小明利用如右圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功。
[查閱資料]白磷的著火點40℃。
[實驗準備]錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現象分析]
①將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃；
②在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是；
③待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象一是：注射器中的水自動噴射出來，原因是；現象二是：當注射器中的水還剩約4mL時停止流下。利用必要的數據說明原因。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是 ( )

A．氧氣

B．氮氣

C．二氧化碳

D．氬氣

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