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【題目】下列有關水的敘述正確的是

A. 水由液態變成氣態時，化學性質不變 B. 固態水中的微粒是靜止不動的

C. 水是由氫、氧原子構成的 D. 水分子是由氫元素和氧元素組成的

【答案】A

【解析】A. 水由液態變成氣態時，化學性質不變。故A正確。B. 固態水中的微粒不是靜止不動的。故B錯誤。C. 水分子是由氫、氧原子構成的。故C錯誤。D. 水是由氫元素和氧元素組成的。故D錯誤。

點睛∶本題主要考查有關水的知識。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象的描述正確的是

A．磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧

B．碳酸氫銨受熱分解，生成白色固體

C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵

D．鐵與稀硫酸反應有氣泡產生，溶液由無色變成淺綠色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：

（1）磷原子_________；（2）2個鐵離子________；

（3）相對分子質量最小的氧化物_____；（4）缺少____元素，嚴重時會患侏儒癥。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習同學在做“氫氣在空氣中燃燒”實驗時，對生成物的成分產生了質疑：水和過氧化氫具有相同的組成元素，那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外，是否有過氧化氫生成呢？帶著疑問，該小組同學利用如圖所示實驗裝置進行了以下探究．

【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水，還有過氧化氫生成．

【查閱資料】

（1）在一定條件下（低溫環境下），氫氣在空氣中燃燒除生成水外，還有過氧化氫生成．

（2）過氧化氫溶液能使無色的淀粉碘化鉀溶液變藍色．

【實驗探究】

主要步驟

主要現象

實驗結論

①將注射器內的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中

在鋅粒表面有產生

反應的化學方程式為

②點燃經驗純后的氫氣，用底部結有并冰的小燒杯罩在火焰上方，用漏斗和試管收集所得液體．向試管

中加入

氫氣燃燒產生淡藍色火焰，試管中液體由無色變色

氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成

【評價反思】實驗中將氫氣燃燒的火焰對著冰，冰的作用是（填序號）．

①用冰有利于吸收氫氣燃燒產生的氣體

②用冰創設低溫環境，使部分氫氣燃燒產生一定量的過氧化氫

③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中，便于收集

【拓展分析】除氫氣和氧氣反應會生成兩種氧化物外，金屬鈉也具有類似的化學性質：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應，生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒，生成過氧化鈉（Na2O2）．請寫出鈉在空氣中燃燒的化學方程式：．此反應的基本類型是反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法不正確的是

A. 水的蒸發和沸騰都屬于汽化 B. 電解水時水分子本身發生了變化

C. 冰熔化成水溫度不變 D. 用明礬凈水可起到殺菌消毒的作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組想測定某鐵合金中鐵的含量，做了如下實驗，稱取14克樣品，放入質量為50克的燒杯中，再往燒杯中加入100克足量的稀硫酸（雜質碳不與酸反應，也不溶于水），

并對燒杯進行了四次稱量，記錄數據如下：

反應時間	T0	T1	T2	T3
燒杯總質量（克）	164	163.8	163.6	163.6

求（1）反應產生的氫氣的質量是多少？

（2）該樣品中鐵的質量分數是多少？

（3）反應后所得溶液中溶質質量分數是多少？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2 點燃 2CO2+2H2O，下列說法正確的是

A. X 的化學式是 C2H4 B. 該反應屬于置換反應

C. O2中氧元素的化合價為﹣2 D. CO2中碳、氧元素的質量比為 1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是金屬X化學性質網絡圖（箭頭表示轉化方向，部分反應物、生成物省略），其中X是目前世界上年產量最高的金屬，A是具有磁性的黑色物質，B是可燃性氣體，反應③常用于濕法冶金。

（1）做反應①的實驗時，為防止集氣瓶炸裂，必須______。

（2）反應②的實驗現象是______。

（3）反應③的化學方程式是______。

（4）工業上冶煉金屬X的設備叫______，用到的原料有______（寫出3種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】諺語、成語和詩詞中蘊含著科學道理。下列說法正確的是（_____）

A．“真金不怕火煉”說明金的熔點較高

B．“水火不容”說明水可以撲滅所有火災

C．“陶令籬邊色，羅含宅里香”說明分子在不斷運動

D．“釜底抽薪”是一種滅火的方法，其滅火的原理是_________________

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