【題目】請結合下圖回答問題
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(1)寫出圖1A中兩種玻璃儀器的名稱____________,_______________;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的發生裝置是_________(填序號,下同),收集裝置是_________;裝藥品時還需要的實驗用品是_________,反應的化學方程式是_________;
(3)如圖2是a、b、c三部分組成的實驗裝置圖.a處反應的化學方程式是_______________;b處開始時的現象是___________;一段時間后,c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數_________(填“多”或“少”),原因是________________。
【答案】 試管 酒精燈 A C 藥匙 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 澄清的石灰水變渾濁 少 二氧化碳的密度比空氣大
【解析】(3).選擇發生裝置需考慮是因素是,反應物的狀態和反應條件。加熱固體制取氣體,發生裝置為A,固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發生裝置為B。高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。所以應選擇發生裝置A,(4)選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應,氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集。收集裝置是C;(5). 取用粉末裝藥品應用藥匙;(6). 高錳酸鉀法制氧氣的反應方程式為:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ ; (7).a處是石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳和水和氯化鈣,反應方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O (8). 二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,現象是澄清的石灰水變渾濁 (9). 二氧化碳和水反應生成碳酸,使紫色石蕊試液變紅,二氧化碳的密度比空氣大,在c中由下往上聚集,因此下邊的棉花團先接觸二氧化碳而變紅,上邊后接觸二氧化碳,所以一段時間后,c處0以上的棉花團比0以下的棉花團變紅色的個數少。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下說法錯誤的是
A.煤油燃燒產生火焰和黑煙,化學能轉變成熱能和光能
B.干電池放電時化學能轉變成電能
C.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質
D.化學變化常常伴隨著能量變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們應用數字化實驗探究外界條件對雙氧水分解速率的影響.實驗裝置如圖:
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【進行實驗】
序號 | 主要實驗步驟 | 裝置內壓強-時間圖象 |
實 驗 1 | ①1號抽濾瓶中不加任何試劑, 2號抽濾瓶中加入0.2gMnO2粉末, 3號抽濾瓶中加入0.2gFeCl3粉末. ②用三支分液漏斗分別加入15mL4%的H2O2溶液. |
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實 驗 2 | ①三個抽濾瓶中分別加入0.2gFeCl3粉末. ②分別用1號分液漏斗加入15mL2%的H2O2溶液;用2號分液漏斗加入15mL4%的H2O2溶液;用3號分液漏斗加入15mL6%的H2O2溶液. |
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實 驗 3 | ①三個抽濾瓶中分別加入0.2gFeCl3粉末,分別放入裝有10℃、20℃、40℃水的水槽中. ②用三支分液漏斗分別加入15mL4%的H2O2溶液. |
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【解釋與結論】
(1)實驗1的2號抽濾瓶中反應的化學方程式為 ______ .
(2)某同學得到“不同催化劑的催化效果不同”的結論,他的依據是 ______ .
(3)通過上述實驗得到:影響該反應速率的外界因素有 ______ .
【反思與評價】
(4)經過多次實驗,有的同學對比實驗1的3號瓶、實驗2的2號瓶中同為40s時的氣體壓強,發現存在較大的差異,可能的原因是 ______ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊的物質,以下有關氧氣的敘述不正確的是
A.氧氣具有可燃性
B.氧氣能支持燃燒
C.氧氣能提供動植物呼吸
D.某些物質在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉化關系如圖所示.請回答下列問題:
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(1)寫出E和F兩種物質的化學式E_________ F________;
(2)寫出反應①的化學方程式___________________;
(3)寫出一個能實現反應④的化學方程式_______________;
(4)反應①②③④中屬于置換反應的是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的化學式與名稱對應正確的是
A. 氯化氨:NH4Cl B. 硝酸鈣:Ca(NO3)2 C. 氫氧化鐵:Fe(OH)2 D. 碳酸鈉:NaCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種發生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數字的儀器名稱:① ;② 。
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(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用 發生裝置(填字母標號,下同),寫出該反應的化學方程式 ;若要得到較為純凈的氧氣最好選用 裝置進行收集。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置,若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中。
(4)檢查B裝置氣密性的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E 是初中化學常見的物質,其中A、B為黑色固體,B的相對分子質量為80,D為無色氣體,E為一種可溶性碳酸鹽,B、C、D都由兩種元素組成,且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉化關系如圖所示(“---”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質:反應條件、部分反應物和生成物已略去)。
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(1) C的化學式為 。
(2) B轉化為D時所需要的一種化合物是 。
(3) A與B反應的化學方程式為: 。
該反應屬于 。(填基本反應類型)
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