【題目】有三份質量相同的氯酸鉀，向甲中加入1g高錳酸鉀，向乙中加入1g二氧化錳，丙中什么也不加。然后同時加熱，則產生氣體最多的和最慢的是
A．甲、丙 B．乙、丙 C．甲、甲 D．乙、丙
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學學習中，我們初步認識了物質的微觀結構。
（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中，由離子構成的物質是
(2)
是某粒子的結構示意圖，該粒子在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子
（3）下圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發生變化的粒子是 （填序號）。
A①② B②③ C③④ D④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現今我過每天生產各類塑料袋高達三十幾億個，對環境壓力巨大．下列說法正確的是
A．塑料在自然條件下易降解 B．塑料屬于無機化合物
C．廢棄塑料袋會造成白色污染 D．要大力推廣使用塑料袋
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一瓶無色透明的液體，經分析只含有氫元素和氧元素，有關這瓶液體的說法正確的是
①可能是混合物 ②一定是氧化物
③可能是化合物 ④一定含氫分子
⑤可能是單質 ⑥在一定條件下可能有氧氣產生
A．①②③⑥ B．①③④⑥ C．①②③ D．①③⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究。
（1）探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響
【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數據如下（其他實驗條件如溫度、催化劑種類和用量等均相同）：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時間/s | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
該反應的化學方程式為_________。
請分析：當其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是 。
（2）【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下（其他實驗條件如溫度等均相同同）：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 | |
所用時間/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
此實驗的目的是探究 對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途或制法是利用其化學性質的是
A．稀有氣體通電時發出不同顏色的光
B．水中的魚生存需要氧氣
C．用氫氣填充氣球
D．工業上利用分離液態空氣法制取氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了節約林木資源，近幾年興起石頭紙．石頭紙可用沿海水產養殖中產生的大量廢棄貝殼制得．為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數，取貝殼15克，加入150克7.3%的鹽酸溶液，充分反應后，稱得剩余物質的總質量為159.72克．（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應）有人認為，根據上述實驗數據，可按如下方案計算：根據“150克7.3%的鹽酸溶液”，得出參加反應的氯化氫質量，然后根據反應原理求得碳酸鈣的質量，最后求出貝殼中碳酸鈣的質量分數．
（1）以上方案是否正確？ ．
（2）計算貝殼中碳酸鈣的質量分數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系（部分成生物已省去）
（1）寫出E-→A的化學方程式
（2）寫出C-→D的化學方程式
（3）寫出A-→B的反應類型
（4）指出B的一種用途
（5）寫出I的化學式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如右圖是初中化學常用的部分實驗儀器，據此回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ② ；
（2）用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置，應該去掉 。
（3）應選用氣體發生裝置和收集裝置為 （填字母編號）實驗中，有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是 。
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