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某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是

選項	A	B	C	D
實驗目的	除去NaCl中的NaOH	鑒別鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈉三種溶液	檢驗CO中是否有少量CO₂	分離銅粉和碳粉
方案1	滴加適量稀硫酸	滴加紫色石蕊溶液	點燃	滴加稀硫酸
方案2	滴加適量稀鹽酸	滴加碳酸鈉溶液	通入紫色石蕊溶液	氧氣中加熱

試題分析：A、除去NaCl中的NaOH，滴加適量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+H₂SO₄==Na₂SO₄+2H₂O，引入了新的雜質(zhì)Na₂SO₄，錯誤，B、鑒別鹽酸、氫氧化鈣、氯化鈉三種溶液，方案1：滴加紫色石蕊溶液，變紅的為鹽酸，變藍的為氫氧化鈣溶液，不變色的為氯化鈉溶液；方案2：滴加碳酸鈉溶液，有氣泡產(chǎn)生的為鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生的為氫氧化鈣溶液，無現(xiàn)象的為氯化鈉溶液，正確，C、檢驗CO中是否有少量CO₂，方案1：點燃，雖然二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，但由于二氧化碳是少量，所以一氧化碳仍然會燃燒，檢驗不出二氧化碳，錯誤，D、分離銅粉和碳粉，滴加稀硫酸，都不發(fā)生反應(yīng)，分離不了，方案2：氧氣中加熱，又都會反應(yīng)生成其他的物質(zhì)，而沒有起到分離的目的，錯誤，故選B

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

丁字口、鳳凰山的廣場噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類噴泉，其原理都是利用了水的壓強差，化學(xué)實驗中的噴泉原理與其相似，應(yīng)用了燒瓶內(nèi)外的壓強差。如圖所示，圓底燒瓶中裝滿NH₃，燒杯內(nèi)盛有無色酚酞試液，滴管a中有水，實驗時，先從滴管a處擠入幾滴水，隨即打開止水夾b，利用NH₃極易溶解在水中而使瓶內(nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉，則下表中選項中不能形成噴泉的是

	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
X	CO₂	NH₃	HCl	O₂
a中液體	NaOH	H₂SO₄	Ca(OH)₂	H₂O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）
造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。
（1）對蒸煮木漿所生成的廢液（黑液）的處理通常采用堿回收法，其工藝流程為：
提取→蒸發(fā)→燃燒→苛化
① 在蒸發(fā)干燥過程中，煙氣中的二氧化硫等與黑液中的氫氧化鈉等物質(zhì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：2NaOH＋SO₂＝Na₂SO₃＋X，X的化學(xué)式為   。
② 苛化是將生石灰加入綠液中，使綠液中碳酸鈉等轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉，達到堿回收的目的。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：   ，   。
（2）如果堿性廢水直接排放到河流中，會污染水資源，影響到   的生存。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作符合規(guī)范要求的是

A．“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

B．“粗鹽的提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里

C．“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)15%的氯化鈉溶液”實驗中，用10mL量筒量取蒸餾水

D．“溶液的酸堿性”實驗中，測定溶液pH時應(yīng)先將試紙濕潤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制取），對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明。若剩余溶液顯酸性（含有H⁺），說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性。
【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫。請設(shè)計三種實驗方案，用三種不同類別的物質(zhì)檢驗燒杯中的溶液是否含有氯化氫，并根據(jù)實驗過程完成下表需填寫的內(nèi)容。

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
方案一	取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液		溶液顯酸性（含有H⁺）；溶質(zhì)中有氯化氫。
方案二		有氣泡產(chǎn)生
方案三

【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________（填化學(xué)式），經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在元旦聯(lián)歡晚會上小明表演了﹣個魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍色果凍．則寶壺中的“水”可能是（　�。�

A．H₂O₂

B．NaOH溶液

C．HCl溶液

D．AgNO₃溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

(7分)已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
B        、C          ；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①               ；
②               ，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康牡氖?br />

選項	實驗?zāi)康?br />	實驗方案
A	分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物	加入過量氫氧化鈣溶液，過濾
B	除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉	加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C	檢驗二氧化碳氣體中含有少量的一氧化碳	用燃著的木條點燃
D	鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸	各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能在水中大量共存的一組離子是

A．H^＋、NH₄^＋、Cl^－	B．K^＋、H^＋、HCO₃^－
C．H^＋、Na^＋、OH^－	D．Fe³^＋、NO₃^－、OH^－

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