【題目】請從下列物質中選擇適當的物質填空：
液態氧氣、加碘食鹽、硫酸亞鐵、液態氫氣、干冰、氮氣
（1）可用作致冷劑的是 （2）可作食品保護氣的是
（3）能治療甲狀腺疾病的是 （4）可作火箭的助燃劑的是
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣，是由氦氣和下列氣體中的一種氣體按一定比例混合而成的，則這一種氣體是
A．一氧化碳 B．氮氣 C．氧氣 D．二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫力。下列有關它的說法正確的是
A．蝦青素是一種氧化物 B．蝦青素是由96個原子構成
C．蝦青素的相對分子質量是596 D．蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為10:13:1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組的同學將鎂條投入氯化銅溶液中，發現產生紅色固體物質同時又看到溶液中出現較多的氣泡。同學們感到很奇怪，金屬和鹽反應應該生成另一種金屬和另一種鹽，怎么會出現氣泡？于是他們在老師的幫助下展開了探究活動。
【提出猜想】從元素守恒的角度，猜測氣體是：
①小紅認為是O2 ；②小芳認為是Cl2 ；③小林認為是______。
【查閱資料】Cl2能溶于水，它能與NaOH 溶液反應，生成NaClO和NaCl。
【實驗探究】依據上述猜想，實驗小組同學開始收集產生的氣體進行實驗探究。
實驗一：小紅為了驗證自己的猜想，進行的實驗操作和對應的現象是 。說明生成的氣體不是氧氣。
實驗二：小芳為了驗證自己的猜想，將氣體通入盛有NaOH 溶液的洗氣瓶中，請寫出Cl2與NaOH 溶液反應的化學方程式：________。再稱量通氣前后洗氣瓶的質量，沒有改變。說明生成的氣體不是氯氣。
實驗三：小林為了驗證自己的猜想，取pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的 （填離子符號）。
【得出結論】小林的猜想正確。
【實驗反思】實驗三中測得的結果，是否因為在配制過程氯化銅溶液時引入了雜質？請設計實驗排除干擾，你的實驗方案是 。
【思維拓展】
（1）其他金屬與鹽反應，是否也有此現象呢？同學們又做了以下實驗：取大小形狀都相同的不同金屬與不同濃度硫酸銅溶液反應的現象記錄如下：
（2）請根據上表中信息，猜想金屬與鹽產生氣體的影響因素有哪些？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗。
溶液配制：
（1） 用50ml 30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還
需用到下列儀器中的_____________。
a．托盤天平 b．燒杯 c．漏斗 d．量筒 e．膠頭滴管
氣體制備：
（2） 用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。你將選擇______________ （填 A或B）裝置作為該反應的發生裝置，選擇該發生裝置的依據是_______________________________________，該反應的化學方程式為________________________________________。待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為_______ 和干燥。
性質實驗：
（3） 小明用收集好的氧氣，進行了下面的實驗:
①分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現象，說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是_________________________；
②把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀引燃后，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現象是__________________________ 。
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