【題目】下列反應屬于復分解反應的是（ ）
A. CaO+2H2O＝Ca（OH）2
B. CuSO4+2NaOH＝Na2SO4+Cu（OH）2↓
C. 2H2O2 
2H2O+O2↑
D. Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
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【題目】甲乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 常溫下，乙易溶于水
B. 10℃時，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質質量都是20g
C. 將等質量的甲乙固體，分別配成30℃的飽和溶液，所需水的質量：甲＞乙
D. 20℃時，甲的不飽和溶液變為飽和溶液，可采取升溫的方法
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【題目】鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關。
（1） 高鐵列車電路中的導線大多是銅制的，這是利用了銅的______________性。
（2） 不宜用鋼刷擦洗鋁制品的原因是______________。
（3） 只用下列一種試劑就能驗證這三種金屬的活動性順序的是______（填序號）。
A 硫酸鋁溶液 B 硫酸亞鐵溶液 C 硫酸銅溶液
（4） 小明同學用下圖裝置探究鐵生銹的條件。
①打開K1、K2，從K1通入氧氣一段時間，然后關閉K1、K2，2天后觀察到：A處鐵絲表面布滿鐵銹，C處鐵絲依然光亮，D中鐵絲表面有部分鐵銹。
B裝置中濃硫酸的作用是_________________；
A、C處實驗現象對比說明：鐵生銹的條件之一是______________；
A、D處實驗現象對比說明：________________會影響鐵生銹快慢。
②用鹽酸除去鐵絲表面鐵銹的化學方程式為_________。
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【題目】自貢市建設鄉盛產枇杷，有“枇杷之鄉”之美譽。如圖是這種枇杷的部分營養成分,請據圖回答：
（1）圖中的鈣．鉀．磷是指_____
A分子 B原子 C元素 D單質
（2）圖中出現了六大營養素中的_____類，能提供能量的營養素有_____種。
（3）枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為3，經改良后可種植枇杷。下列物質，既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的物質是_____。
A生石灰 B熟石灰 C過磷酸鈣 D草木灰（主要成分碳酸鉀）
（4）小組在杳閱資料中，還發現了—種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中)。當它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3·nH2O)，并有發熱現象，說明化學反應除了生成新物質外，還伴隨著_____變化。與生石灰比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還具有的優點是_____。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線。請回答下列問題。
（1）若將丙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃時，一定會發生改變的是_____（填序號）；
A 溶解度 B 溶質的質量 C 溶質的質量分數
（2）分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g從t3℃降到t2℃，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶劑質量由大到小的順序是_____。
（3）t3℃時甲的飽和溶液的溶質質量分數是_____（計算結果精確到0.1%）。
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【題目】泉城”濟南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽。2019 年濟南仍將堅決打好藍天碧水保衛戰，力爭將濟南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清 河的治理狀況，某化學興趣小組的同學進行了實驗探究。
①興趣小組的同學從小清河中取水樣，過濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。
②為檢測小清河水質情況，興趣小組的同學需要用pH試紙檢測該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。
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【題目】通過一年的化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體及相關實驗操作的有關知識，請回答下列問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器a名稱：_____。
（2）以A為發生裝置，實驗室制氧氣的化學方程式為_____。
（3）以B為發生裝置制取氫氣，加入藥品之前要_____；實驗室用B裝置制取氫氣的化學方程式是_____；若把E裝滿水，用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積，應在_____端（選填字母“b”或“c”）連接上一個量筒。
（4）裝置C是實驗室常用的實驗裝置。
a．可用于作制取氣體的發生裝置：
若用于實驗室制取CO2，藥品應為_____（填寫名稱）。
請寫出D中檢驗CO2的化學方程式為_____。
b．可用于驗證燃燒條件：
在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞，向試管內注入50℃的溫水并浸沒白磷（白磷著火點約40℃），此時白磷不燃燒，原因是_____；若用注射器連接裝置C的導管口，_____（填操作），當觀察到_____，白磷開始燃燒。
（5）若進行如圖2的實驗改進，底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋，它相當于圖1中的_____（填“A”、“B”或“C”）裝置。
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【題目】廢鐵屑主要成分是鐵，還有少量鐵銹（Fe2O3），硫酸亞鐵的生產工藝如圖所示。
（1）在反應器中除發生Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O，Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4這兩個反應外，還會發生另外一個反應，化學方程式為：_____，反應器要加強通風，嚴禁煙火，其原因是：_____。
（2）將成品在有氧條件下焙燒，可轉化為Fe2O3、SO2和SO3．為了提高SO3的產率，某實驗小組進行了系列探究，實驗數據如下：
編號 | 空氣通入量/Ls﹣1 | 溫度/℃ | SO2產率% | SO3產率/% |
a | 0.02 | 850 | 45.4 | 54.6 |
b | 0.06 | 850 | 30.5 | 69.5 |
c | 0.10 | 810 | 11.1 | 88.9 |
d | 0.10 | 850 | 11.1 | 88.9 |
e | 0.10 | 890 | 11.2 | 88.8 |
①本實驗主要研究了哪些因素對SO3產率的影響_____。
②根據上表數據，生產過程中采用實驗_____（填編號）的提取條件最合理。
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【題目】（5分）某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。
【活動探究】探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。
實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發現鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。
（1）鎂在CO2中反應的化學方程式為 ，此反應的基本類型是 。
（2）實驗①的結論是 。由該結論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。
（3）通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 。
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