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在空氣中燃燒1.6克某化合物，生成4.4克CO₂和3.6克水，則該化合物是由元素組成的，它的化學(xué)式為。

碳，氧，CH₄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
[查閱資料]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕氧氣及細(xì)菌，防止食物腐敗．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中水量幾乎不變；C杯中
水量減少較多；B杯中水量減少不多；
【解釋】請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因：

；
【提出問題1】制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱
塑性塑料呢？
【實(shí) 驗(yàn)】在一只試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化．由此得出：制作保鮮膜的材料是

．
（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．
【查閱資料】食物用保鮮膜使用的材料是聚乙烯．
【提出問題2】聚乙烯是由什么組成的？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)取了5.6克聚乙烯塑料碎片放在硬質(zhì)玻璃管中，鼓入充足的氧氣使之燃燒，將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中：

	實(shí)驗(yàn)前	實(shí)驗(yàn)后
B裝置的質(zhì)量/g	213.6	220.8
C裝置的質(zhì)量/g	200.2	217.8

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷：聚乙烯燃燒生成的水的質(zhì)量是

；二氧化碳的質(zhì)量是

．聚乙烯中是否含有氧元素

（填“是”或“否”）；其中碳、氫元素的質(zhì)量比為

．
（2）由于聚乙烯中含有碳元素，有同學(xué)提出：如果不充分燃燒可能產(chǎn)生一氧化碳造成大氣污染．于是化學(xué)興趣小組的同學(xué)將上述裝置進(jìn)行修改，對(duì)聚乙烯塑料在空氣中燃燒是否產(chǎn)生一氧化碳進(jìn)行探究．
同學(xué)們查閱資料了解到：浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙遇到微量CO，會(huì)立即變藍(lán)；而該試紙遇CO₂不變色．接著，化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，修改上述裝置（如下圖），認(rèn)真觀察裝置B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，

請(qǐng)你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
點(diǎn)燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣．觀察裝置B、C中的現(xiàn)象	裝置B中的現(xiàn)象是：裝置C中的現(xiàn)象是：	聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中，既有CO₂，也有CO．裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為從環(huán)保角度考慮實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理．處理方法是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)4.6克在空氣中燃燒生成了8.8克二氧化碳和5.4克水，關(guān)于該物質(zhì)的下列說法正確的是（　　）

A．該物質(zhì)中一定含的碳元素、氫元素，可能含有氧元素

B．該物質(zhì)中一定含有碳元素、氫元素、氧元素

C．該物質(zhì)中一定含有碳元素，氫元素，一定沒有氧元素

D．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?吉州區(qū)模擬）閱讀以下材料，并根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：
材料一：2013年1月6日，新疆地礦局局長(zhǎng)面對(duì)新聞媒體宣布，新疆探明的煤炭?jī)?chǔ)量至少能保障100年的用量，鐵礦石至少能保障50年的用量，有色金屬保障30年的用量．
材料二：2013年1月8日，中石化宣布，2012年，中國(guó)石化油氣探明儲(chǔ)量首次突破8億噸油當(dāng)量．
材料三：截止2012年底，我國(guó)發(fā)現(xiàn)南海北部天然氣水合物遠(yuǎn)景資源量達(dá)到184.58億噸油當(dāng)量，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)1立方米的天然氣水合物可以釋放164立方米甲烷氣．
（1）煤、石油、天然氣是三大傳統(tǒng)能源，都屬于

不可再生

（填“可再生”或“不可再生”）能源；小明認(rèn)為天然氣燃燒對(duì)環(huán)境沒有影響，小紅不贊同，理由是

天然氣燃燒也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，加劇溫室效應(yīng)

．
（2）2013年年初我國(guó)多省市發(fā)生嚴(yán)重的霧霾天氣，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，要解決此問題，一方面加大政府工作力度，一方面也需要全民參與，共同治理．為減少霧霾天氣的發(fā)生，我們可以

．
A霧霾天氣時(shí)，為減少對(duì)身體的危害，出行開車不開窗．
B夏天太熱，晚上整夜開空調(diào)睡覺．
C 節(jié)約燃?xì)猓绨岩龅氖澄餃?zhǔn)備好再點(diǎn)火．
D盡量無紙化辦公，或者雙面打印，節(jié)約資源，減少資源生產(chǎn)過程的能耗．
（3）按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，城市天然氣等氣體燃料中必需加賦臭劑四氫噻吩（化學(xué)式為C₄H₈S），它極易燃燒，完全燃燒后生成三種常見的氧化物．請(qǐng)你寫出四氫噻吩在空氣中燃燒的化學(xué)方程式

C₄H₈S+7O₂

點(diǎn)燃

SO₂+4CO₂+4H₂O

C₄H₈S+7O₂

點(diǎn)燃

SO₂+4CO₂+4H₂O

，天然氣中添加賦臭劑的目的是

及時(shí)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤瑴p少危險(xiǎn)的發(fā)生

（寫一條即可）．
（4）天然氣水合物即可燃冰，通常在高壓低溫下比較穩(wěn)定，在開采過程中一旦泄露，大量甲烷氣體就會(huì)排放到大氣中，從而造成

加劇溫室效應(yīng)

（寫一條）等隱患．

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科目：初中化學(xué) 來源：期末題 題型：填空題

在空氣中燃燒1.6克某化合物，生成4.4克CO₂ 和3.6克水，則該化合物是由元素組成的，它的化學(xué)式為。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

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小學(xué)