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某同學用氫氣還原氧化銅的方法測定水的組成，如圖。

請回答：

(1)B裝置中盛的液體是________，其作用是

(2)C裝置中觀察到的現(xiàn)象是__________________

(3)E裝置的作用是__________________，如果不連接E裝置，得出的實驗結(jié)論中，氫、氧元素質(zhì)量比將_______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)理論值。

（1）濃硫酸干燥氣體的作用

（2）黑色的固體變成紅色

（3）防止空氣中的水進入

（4）大于

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，某同學用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅．請你參與他的探究過程，并回答下列問題．

（1）試寫出一氧化碳和氧化銅反應生成金屬銅和二氧化碳的化學方程式：

；
（2）該裝置中，右邊的酒精燈的作用是

；
（3）實驗結(jié)束后，該同學對A處殘留固體的組成進行探究．查閱資料得知，由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足，反應不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學式為Cu₂O）．氧化亞銅是一種紅色固體，難溶于水，可與稀硫酸發(fā)生如下反應：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O
①在氧化亞銅中銅元素的化合價為

；
②殘留固體的組成有哪幾種可能？（用化學式表示）

；
③請你設計實驗，證明氧化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅．

實驗內(nèi)容和步驟	觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是

①④

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H₂O₂）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO₂氧氣（2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑）．某同學設計了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應儀器中加入的試劑．

氣體	A	B	C	D
O₂	雙氧水溶液	二氧化錳	水	苛性鈉固體
H₂	稀硫酸	銅	氫氧化鈉溶液	濃硫酸
CO₂	稀鹽酸	大理石	氫氧化鈉溶液	濃硫酸

（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是

O₂

．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體

H₂

，理由是

銅跟稀硫酸不反應

②氣體

CO₂

，理由是

CO₂通過氫氧化鈉溶液時被吸收

．
III、如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯誤是

氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應放在小燒杯里稱量

．
②下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是

A、B

（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤 B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中可以用圖1裝置來制取氧氣．

（1）寫出該反應的化學方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；在裝藥品前應首先進行

檢查裝置氣密性

．
（2）在實驗室中該裝置還可以用于制取的氣體有

氫氣

，反應的化學方程式是

H₂SO₄+Zn=ZnSO₄+H₂↑

．
（3）圖1裝置中錐形瓶可用圖2中的哪些儀器替代（填序號）

b、d、e

；
（4）某同學用了圖2中的a、d、g、h儀器組裝成氧氣發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是

高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳）

．
（5）某同學用含有CO₂的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO₂，他設計了如圖3所示的實驗裝置．請將他設計的裝置圖補畫完整（畫在圖中），圖中試劑a最好是

NaOH

溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?武威）如圖所示，某同學用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅．請你參與他的探究過程，并回答下列問題．
（1）試寫出一氧化碳與氧化銅反應生成金屬銅和二氧化碳的化學方程式：

CO+CuO

△

Cu+CO₂

CO+CuO

△

Cu+CO₂

．
（2）該裝置中，右邊的酒精燈的作用是

將未參加反應的CO燃燒掉，防止污染空氣

．
（3）實驗結(jié)束后，該同學對A處殘留固體的組成進行了探究．
查閱資料得知，由于給氧化銅加熱溫度不夠或通入一氧化碳不足，反應不僅能生成銅，還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅（化學式為Cu₂O）．氧化亞銅也是一種紅色固體，難溶于水，可與稀硫酸發(fā)生如下反應：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O
①殘留固體的組成有哪幾種可能？（用化學式表示）

a．Cu；b．Cu、CuO；c．Cu、Cu₂O；d．CuO、Cu₂O；e．Cu、Cu₂O、CuO；f．Cu₂O

．
②請你設計實驗，證明氧化銅是否全部轉(zhuǎn)化為金屬銅．

實驗內(nèi)容和步驟	觀察到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論

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科目：初中化學 來源：2012年四川省成都市外國語學校直升考試化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

實驗題
I、下列實驗可以用圖所示裝置進行的是______
①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H₂O₂）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO₂氧氣（2H₂O₂

氣體	A	B	C	D
O₂	雙氧水溶液	二氧化錳	水	苛性鈉固體
H₂	稀硫酸	銅	氫氧化鈉溶液	濃硫酸
CO₂	稀鹽酸	大理石	氫氧化鈉溶液	濃硫酸

（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是______．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說明理由（可以不填滿，也可以補充）．
①氣體______，理由是______
②氣體______，理由是______．
III、如圖是某學生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過程，該同學在稱量氫氧化鈉時，先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯誤是______．
②下列操作中導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是______（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤 B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL D．d操作中有少量水濺出．

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