分析 本題考查幾種常見物質的鑒別方法,重點是要會區(qū)分硬水和軟水,鑒別物質要根據物質不同的特征加以區(qū)別,一般有顏色、氣味等物理性質或由化學性質產生的不同實驗現象.
解答 解:(1)自然界中的水屬于混合物,故填:混合物;
(2)①因為礦泉水是硬水,蒸餾水是軟水,在硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中幾乎沒有,因此可用滴加肥皂水的方法來區(qū)別,如果有大量浮渣的是硬水,沒有浮渣而有泡沫的是軟水;故填:A;
②如果把硬水和軟水分別加熱蒸干,由于硬水中含有較多的可溶物,將會留下較多的固體殘留物,而軟水幾乎沒有痕跡.故填:固體殘余物;
(3)愛護水資源可以從節(jié)約用水 以及防止水體污染的方面進行,故填:BC.
點評 本題不太難,但題目設置的情景好,與生活密切相聯(lián)系,體現生活里處處有化學,因此在學習時要用化學的眼光觀察社會、自然、生活,處處做一個有心人.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
| 實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解出少量氧氣. |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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