【題目】我們的生活離不開水，下列有關水的認識中正確的是（ ）
A．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
B．提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
C．地球水資源的總儲量較多，不需要節約用水
D．水體有自凈能力．未經處理的生活污水可任意排放
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發現也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究活動：
【提出猜想】小紅猜想是氧氣； 小敏猜想是氫氣； 小雨猜想是二氧化碳。
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是 ；
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗：
（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到 ，則她的猜想錯誤。
（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與 （填“b”或“c“）端管口連接。②反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現象的分析，得出他的猜想正確。
【得出結論】鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式為 。
【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是 。
【反思提升】許多重大科學發現，源自對試驗中異�，F象的大膽質疑，深入研究。下列科學成果是通過對異�，F象研究得出的是 （填序號）。
A．波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發現了酸堿指示劑
B．侯德榜潛心研究制堿技術發明了聯合制堿法
C．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F象發現了氧氣
D．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有四種物質，選擇相應物質的字母填空：
A、活性炭 B、鈦合金 C、石墨 D、不銹鋼
（1）可用于吸附冰箱內異味的是 。
（2）可用于制造人造骨的是 。
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【題目】（4分）選擇合適操作或儀器的序號填空。
①坩堝鉗 ②攪拌 ③ 10.0mL量筒 ④50.0mL量筒 ⑤加熱
（1）將濃硫酸注入水中，為使熱量及時散發應 ；
（2）轉移熱的蒸發皿到石棉網上用 ；
（3）除去Na2CO3固體中的NaHCO3，操作是 ；
（4）量取8.8mL的H2O，應選擇 。
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【題目】規范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵．
（1）試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同．下列說法中正確的是 （填序號）
a．給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖①
b．向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖②后如圖①
c．給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④
d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖③
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可從圖中選用儀器組合是 （填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．表面有食鹽水的鋼鐵制品露置在空氣中更易生銹
B．為了產生更多的氫氣和氧氣，電解水時在水中加入少量的稀硫酸
C．在水中加入適量的乙二醇之類的化合物，可制成汽車防凍液
D．電解水實驗中與電源正、負極相連的電極上產生的氣體體積之比為2∶1
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【題目】下列關于CO2和CO的不同點比較，錯誤的是
A．構成：一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子
B．性質：CO2能溶于水，CO難溶于水
C．用途：CO2能滅火，CO可用作人工降雨
D．危害：CO2會造成“全球氣候變暖”，CO易與血紅蛋白結合使人中毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．原子是不可再分的粒子
B．分子是保持物質化學性質的一種粒子
C．一種元素與另一種元素的本質區別是它們的原子含有不同數目的質子
D．與元素化學性質關系非常密切的是原子的最外層電子數目
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