【題目】2014年，德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素。該元素符號為Uus。該原子的原子核內有ll7個質子，原子質量約是氫原子質量的291倍，該原子的原子核外電子數為 （ ）
A ．1l7 B．174 C．291 D．408
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省煙臺市】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示。下列有關說法正確的是（ ）
A．反應Ⅰ中的反應物分子有三種
B．反應Ⅱ屬于置換反應
C．反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數比為1：2
D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用分子的觀點解釋下列現象，錯誤的是 ( )
A．熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B．花香四溢——分子不停地運動
C．食物腐敗——分子發生變化
D．酒精揮發——分子間間隔變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省淮安市】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：
（1）圖中標號a的儀器名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是 。
若用D裝置收集氧氣，氣體應從 （填“b”或“c”）端進入。
（3）乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取，該反應非常劇烈，則制取乙炔氣體的發生裝置最好選擇 （填字母）。
（4）F是某同學剛收集的一瓶二氧化碳氣體，請設計實驗進行檢驗 （寫出具體實驗操作和現象）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】日常生活中除去油污的方法很多，下列現象不屬于乳化作用的是
A．洗面奶洗去皮膚上的油脂 B．洗潔精洗去餐具上的油污
C．用汽油洗去衣服上的油漬 D．洗發精洗去頭發上的油脂
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省煙臺市】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖，據圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：X ，Y 。
（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應選用的發生裝置為 （填裝置序號，下同），收集裝置為 ；若用大理石與稀鹽酸反應制取CO2，則反應的化學方程式為 。
（3）小海同學在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。
①若用F裝置收集氧氣，氧氣應從 （填“a”或“b”）端通入。
②實驗中發現不能得到平穩的氧氣流．小濤同學提出可以從兩個方面加以改進：
一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置 ；
二是將過氧化氫溶液加水稀釋．如果把50g溶質質量分數為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質質量分數為10%的溶液，需加水的質量為 克。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省徐州市】請根據下列實驗裝置回答問題。
（1）寫出儀器①和②的名稱：①是 ，②是 。
（2）實驗室常用B裝置制取二氧化碳，發生反應的化學方程式為 ，用該發生裝置可以制取氧氣，反應的化學方程式為 ，收集氧氣的裝置為 （填字母序號）。
（3）加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣，應選用的發生裝置為 （填字母序號），二氧化錳是該反應的催化劑，則二氧化錳的 和化學性質在反應前后沒有發生變化，實驗結束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳，需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
（4）向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水，立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P處，裝置如圖2所示。
①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數十次后，看到玻璃管中的液面將 （選填“上升”、“下降”或“不變”）。
②下列有關該實驗的說法正確的是 。
a．可說明有少量氧氣溶于水中 b．應保證裝置有良好的氣密性
c．用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省邵陽市】生活中出處處有化學。結合你所學的知識回答下列問題：
（1）如圖是一種照明用的臺燈．其中標示的各部件中，屬于合成材料的是 （填序號）。
銅質插頭是利用了金屬銅的 性。
（2）小明在家燒柴火煮飯，他往灶膛里塞滿木柴，結果不僅燃燒不旺，反而產生了很多濃煙，這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時有足夠的空氣；二是燃料與空氣要有 。同時小明還發現鍋底有一層黑色的物質，該黑色的物質是 。
（3）使用硬水會給生活帶來許多麻煩，我們常用 的方法來降低水的硬度。
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