精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

石灰水可與二氧化碳反應，生成碳酸鈣，碳酸鈣是白色沉淀。氧氣可以支持燃燒，而二氧化碳可用于滅火。在實驗室中有兩瓶無色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，有多種方法可將它們區分開來。請你設計兩種實驗方法來進行鑒別。
① ;②。

把一根燃著的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒更旺的瓶內是氧氣，木條熄滅的瓶內是二氧化碳分別向兩瓶中倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁的瓶內是二氧化碳，不變渾濁的瓶內是氧氣
石灰水可與二氧化碳反應，生成碳酸鈣，碳酸鈣是白色沉淀，而氧氣則不能；我們可以根據上述性質，利用澄清石灰水鑒別二氧化碳和氧氣。也可以依據氧氣支持燃燒而二氧化碳不能支持燃燒，鑒別這兩種氣體。

練習冊系列答案

鴻圖圖書暑假作業假期作業吉林大學出版社系列答案

假日時光暑假作業陽光出版社系列答案

暑假樂園武漢大學出版社系列答案

學年總復習狀元成才路期末暑假銜接武漢出版社系列答案

假日數學吉林出版集團股份有限公司系列答案

暑假作業江西高校出版社系列答案

芝麻開花暑假作業江西教育出版社系列答案

非常假期集結號暑假安徽文藝出版社系列答案

永乾圖書快樂假期暑假作業延邊人民出版社系列答案

文諾文化快樂假期暑假作業延邊人民出版社系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

21、（1）請在橫線上用恰當的化學用語表示：
①2個氧分子

2O₂

，②硫酸根離子

SO₄^2-

，
③硝酸鉀的化學式

KNO₃

．
（2）氯化鈉有著廣泛用途，不但是重要的調味品，又是重要的工業原料．
①通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質的氯化鈉晶體--粗鹽，這種方法屬于

物理

變化（填“物理”或“化學”）．粗鹽經過

溶解

、過濾、

蒸發

可得到初步提純．
②鈉與氯氣反應時，每個鈉原子失去

一

個電子形成鈉離子（Na⁺），每個氯原子得到

一

個電子形成氯離子（Cl^-），Na⁺與Cl^-由于靜電作用而結合成NaCl
③氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水（Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O），工業上常用氯氣和石灰水反應制漂白粉，其反應原理與上述反應相同，請寫出制漂白粉的化學方程式

2Cl₂+2Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O+Ca（ClO）₂

．
（3）下圖是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖（部分反應條件和部分生成物

省略）．
請按下列要求填空：
①物質a主要成分的化學式是

CH₄

；
②物質b主要成分中陽離子是

Ca²⁺

；
③物質c（C₆H₁₂O₆）所屬類別是

有機化合物

該物質中C、H、O三種元素的質量比是

6：1：8

；
④寫出由CO₂生成物質d的化學反應方程式

CO₂+H₂O=H₂CO₃

．
⑤標出物質e化學式中帶點元素的化合價

+1價

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在實驗操作考核中，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．

（1）要制取二氧化碳，小明同學應該從以上藥品中選擇

和

反應．
（2）選擇以上藥品的理由是

（填序號）
①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應，因為反可生成二氧化碳．
④可用稀鹽酸與石灰水石反應，因為反應速度適中，條件要求不高，氣體產物純凈，易于收集．
（3）寫出你選擇的藥品制取二氧化碳的化學方程式

．
（4）如圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同）

，其中操作有誤的是

．

（5）用制取二氧化碳的氣體發生裝置還可以制取其它氣體．請舉出一例：可制取的氣體是

，制氣反應的化學方程式是

，從反應物的狀態和反應條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗操作考核中，小有同學抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．小理同學抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗滿”．

（1）要制取二氧化碳，小有同學應該從以上藥品中選擇

和

反應．
（2）選擇以上藥品的理由是

（填序號）
①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應，因為反可生成二氧化碳．
④可用稀鹽酸與石灰水石反應，因為反應速度適中，條件要求不高，氣體產物純凈，易于收集．
（3）實驗臺上提供了以下幾套裝置，請回答：

①寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①

，②

．
②小有和小理同學決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣，他選擇的發生裝置和收集裝置為

（填字母），請寫出其中一個化學方程式

．這樣制得的氣體往往含有水蒸汽，于是他先將氣體通入F裝置，此時F裝置中盛裝的試劑是

．
③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取，根據以上信息可知，實驗室制取甲烷可選用的組合是

（填字母）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究．探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種．
【提出猜想】生成的氣體可能是SO₂或O₂或H₂．
【查閱資料】
①SO₂與二氧化碳化學性質相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁．
②濃硫酸具有強烈的吸水性，可做氣體的干燥劑．
③H₂與CO均可以還原金屬氧化物．
【方案設計】甲同學設計了如下實驗方案，驗證猜想的氣體．

甲同學認為：若觀察到

，則氣體為SO₂．
若觀察到

，則氣體為O₂．
【實驗探究】
①實驗開始時，應先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃 C 處酒精燈．
這樣操作的目的是

．
②實驗過程中發現 A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色，試管壁上有水滴生成；
【實驗結論】①鐵粉與該硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是

．
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發生反應的化學方程式為

．
【實驗反思】
乙同學認為甲同學的實驗方案操作復雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分．你認為乙同學的實驗方案是

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在實驗操作考核中，小有同學抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．小理同學抽到的題目是“氧氣的制取、收集和驗滿”．

（1）要制取二氧化碳，小有同學應該從以上藥品中選擇和反應．
（2）選擇以上藥品的理由是（填序號）
①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應，因為反可生成二氧化碳．
④可用稀鹽酸與石灰水石反應，因為反應速度適中，條件要求不高，氣體產物純凈，易于收集．
（3）實驗臺上提供了以下幾套裝置，請回答：

①寫出上圖中帶標號儀器的名稱：①，②．
②小有和小理同學決定用同一套裝置來制取二氧化碳和氧氣，他選擇的發生裝置和收集裝置為（填字母），請寫出其中一個化學方程式．這樣制得的氣體往往含有水蒸汽，于是他先將氣體通入F裝置，此時F裝置中盛裝的試劑是．
③天然氣的主要成分甲烷是一種無色無味，密度比空氣小，極難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和氫氧化鈉固體來制取，根據以上信息可知，實驗室制取甲烷可選用的組合是__（填字母）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學