【題目】分類是研究物質常用的方法．下列物質中一定屬于純凈物的是
A．凈化后的空氣 B．部分結冰的蒸餾水
C．生鐵 D．優質無煙煤
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用，圖1為殲一15飛機在遼寧艦上起飛。
（1）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質的主要優點是_______________。
（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的___________________共同作用的結果。
（3）為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬，小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅，鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是____________________________________________。
②實驗二中，若出現_______________________現象，可證明鐵的活動性強于銅。
（4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材，某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，裝置A中生成鐵的化學方程式為____________________________，裝置B中發生反應的化學方程式為________________________________。
（5）某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數。____
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【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空：
(1)寫出標號儀器名稱：①__________②_______。
(2)某同學在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2，反應的文字表達式為：
____________，裝置C與裝置B相比，其優點為____________。
(3)若將裝置G裝滿水，排水法收集O2，O2應由___________(填“a”或“b”)端進入。
(4)用裝置D收集氧氣時，觀察到____________的現象時，表明氧氣已收集滿。
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為___________
a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點燃酒精燈，加熱試管
d、裝藥品，塞棉花，固定試管于鐵架臺上 e、從水槽中取出導管 f、檢查裝置的氣密性；
寫出該反應的文字表達式____________。
(6)在標準狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應同時會產生氯化鈣和水。則選用的發生裝置和收集裝置是________(填序號，A～F之間選擇)，該反應的文字表達式是__________。
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【題目】實驗室內用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發生裝置最合適的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列有關金剛石、石墨、C60、木炭的說法錯誤的是( )
A. 金剛石是天然存在最硬的物質
B. C60是一種新型的化合物
C. 石墨具有優良的導電性，可用作電極材料
D. 木炭疏松多孔，具有吸附能力
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【題目】實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據圖回答問題：
（1）這五個裝置示意圖中，有一個裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是__________(填序號)。
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是_________(填序號)，其中二氧化錳起__________作用。寫出實驗室制取氧氣的化學方程式__________________________________。實驗結束欲分離混合物中的二氧化錳應采用的實驗操作是______________。
（3）用C裝置收集氧氣的依據是_______________________________，檢驗氧氣是否集滿的方法是_________________________________。除此之外，還可用________收集氧氣，其中_______收集的氧氣更純凈
（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS ＋ H2SO4（稀）＝ H2S↑＋Fe SO4 ，則應選擇_____________（填序號，下同）來作發生裝置。
（5）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇_____________裝置來收集NO。
（6）某同學在觀察到發生裝置中有大量氣泡冒出時開始用E收集氣體，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因是_________。
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【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1)，通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質名稱)組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。
【實驗回顧】
(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內氧氣有剩余；_______ ；…
(2)由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內，實驗缺陷：①測定結果不準確；②____________。
【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？
【實驗改進】
改進一：興趣小組同學，設計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中，使量筒內外液面均位于40mL處，量筒內浮著一個貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有_________(填儀器名稱)的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發生燃燒，量筒內液面上升，向燒杯內加水直至量筒內外液面相平，讀出此時液面所對刻度。
(3)放白磷的平板用銀做的原因是：銀的_____________(填物理性質)性好，易將白磷溫度升高，且化學性質穩定；
(4)最終，液面大約位于量筒刻度______mL處；白磷燃燒的文字表達式為_____________。
改進二：興趣小組同學又進行了大膽改進，設計圖4(選用容積為40mL的的試管作反應容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計)實驗方案進行，收到了良好的效果。
(5)興趣小組同學裝配好圖4裝置，確認氣密性良好后，將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后，一開始活塞的運動方向為_____________，反應完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_______mL(填整數)刻度處。
【交流反思】
(6)對照圖2，改進后的實驗裝置有何優點_____________(答一點即可)。
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【題目】根據下列實驗圖示回答問題：
硫的燃燒 鎂帶的燃燒 鐵絲的燃燒
（1）硫燃燒的化式表達式為_________________，集氣瓶底放少量水的目的是_________（填字母：A．防止集氣瓶炸裂 B．防止污染空氣 ）。
（2）鎂帶燃燒的化學式表達式為______，鎂帶燃燒的特征現象是發出________。
（3）鐵絲燃燒的化學式表達式為____________，實驗時集氣瓶底部要放少量的____,目的是__________________。
（4）上述三個反應的基本反應類型都是________（填“化合反應”或“分解反應”）。
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