【題目】下列有關鐵的敘述正確的是 ( )
A. 鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
B. 鐵是地殼中含量最多的金屬元素
C. 用鐵鍋烹飪會在食物中留下人體需要的鐵元素
D. 單質鐵一定是銀白色的
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學源于生活，生活中處處離不開化學．
(1)人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能_____．
(2)石灰水長期露置在空氣中會出現渾濁，說明空氣中含有_____
(3)薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，為了防止食品變質，下列氣體中不適宜充入的是_____(填字母)
A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．氦氣．
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【題目】清涼油具有散熱、醒腦、提神的功效，其主要成分為薄荷腦（化學式為C10H20O），下列有關薄荷腦的說法錯誤的是（ ）
A.薄荷腦是3種元素組成的有機物
B.1個薄荷腦分子中含有31個原子
C.薄荷腦中碳元素的質量分數最大
D.薄荷腦中碳、氫元素的質量比為1：2
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【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動． 
【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質？
【查閱資料】
（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO 
2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）． Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．
（2）【實驗探究】 ①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再加少許CaCl2（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內．
②按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水 ， 此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：
步驟 | 現象 | 結論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的 ， 充分反應 | 紅色固體部分減少，溶液變為色 | 猜想錯誤 |
②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為1.04g | / | 猜想正確 |
（4）【評價反思】 ①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優點是（寫出1條即可）．
②若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的 ．
③在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為 ．
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【題目】防止鐵制品生銹的常用方法有 ( )
①在鐵制品表面噴上漆 ②在鐵制品表面烤搪瓷 ③在鐵制品表面鍍上其他金屬 ④使鐵制品表面生成致密的氧化膜
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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【題目】二硫基丙醇是醫療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C3H8S2O，可進行肌肉注射或靜脈注射．下列關于C3H8S2O的說法正確的是（ ）
A.二硫基丙醇是有機物
B.二硫基丙醇中氫元素的質量分數最大
C.二硫基丙醇中有3個碳原子
D.該物質中C3H8S2O元素的質量比為3：8：2：1
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答有關問題， 
（1）圖中標有①的儀器名稱是 ．
（2）實驗室制取氫氣應選擇的發生裝置為（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應選擇的收集裝置是（填字母）．為保證安全，點燃氫氣前，應進行的操作是
（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 ． 若用B裝置作制氧氣的發生裝置，應進行的改進是 ．
（4）人教版高中教材《化學1》顯示，過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ． 小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進行實驗驗證．預熱后對試管進行加熱（2NaHCO3 
Na2CO3+CO2↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是 ． 觀察圖乙中的現象是 ， 說明有氧氣產生．由資料和實驗可得出的結論是 ． 
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