【題目】有關下列實驗的說法中，不合理的是（ ）
A．甲實驗中左試管比右試管放出氣泡快，說明MnO2比CuO的催化效果好
B．乙實驗中裝置中玻璃導管內水柱上升，說明此裝置氣密性良好
C．丙實驗中低的蠟燭先熄滅，說明CO2的密度大于空氣
D．丁實驗中帶火星的木條復燃，說明集氣瓶中氧氣已收集滿
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【題目】尿素是一種優質的氮肥，其化學式為CO（NH2）2，則
（1）在尿素的組成成分中氮與氫的質量比為 ；
（2）60kg的尿素中氮元素的質量是 千克。
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【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖．
（1）甲圖中，t2℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是 ．P點所表示的含義為 ．
（2）t℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法有 ．
（3）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？ ．寫出鎂條與稀鹽酸反應的方程式： ．
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【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：a ，b ．
（2）若要用過氧化氫制取氧氣、應選用 （填“A”或“B”）在氣體發生裝置中可加入的固體物質是 ，加入藥品之前應對實驗裝置進行 ．
（3）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的氣體發生裝置是 （填“A”或“B”），若B裝置中有石灰石和鹽酸，則該裝置還可用于制取 ．該反應的化學方程式為 ．若用D裝置收集該氣體，則氣體從 端進入（填“c”或“d”）
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【題目】（５分）化學與我們生活息息相關。用下列生活中常見物質來完成以下各題：（用序號填空）
①甲烷 ②生石灰 ③熟石灰 ④小蘇打 ⑤水銀
（1）屬于最簡單的有機物的是 ；
（2）屬于鹽的是 ；
（3）屬于堿的是 ；
（4）屬于單質的是 。
（5）屬于氧化物的是 ；
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【題目】如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
請回答下列問題：
（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：① ，② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ，如采用A裝置作為發生裝置，需做的改進是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發生裝置，你認為C相對于B的優點是 ．若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是 ．
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的文字表達式為 選擇D裝置收集的理由是 ．有同學建議用如圖2裝置代替裝置B，你認為右圖裝置的優點是 ．
（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質來制取氨氣．實驗室制取氨氣的發生裝置選用圖中 裝置，收集氨氣選用圖中 裝置．
（6）如圖3是某學生設計的一種有貯氣用途的裝置．
①當用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內沒有水，氣體從 （填a 或b）處導管通入．
②當用排水法收集氧氣時，瓶內裝滿水，氧氣從 （填a或b）通入．
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【題目】加熱條件下，在一個密閉的容器內有如下反應，反應過程中兩次測得各物質的質量如下表所示，下列說法正確的是（ ）
物質 | P | Q | R | W |
第一次測得的質量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
第二次測得的質量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 |
A．上述化學反應方程式一定為Q+R+W
P
B．該反應R與W的質量變化之比為2：3
C．兩次測定之間生成W的質量為10.8g
D．第二次測得P的質量為16g
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【題目】根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a ；f ．
（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為 ．
（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的 （填寫序號）．檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是 ，后加入的藥品是 ；反應的化學方程式是 ．
（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是 ．
（5）小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關的性質，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現象的解釋不合理的是 （填序號）．
A．產生的CO2直接使石蕊溶液變紅；
B．產生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅；
C．揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．
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