【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.NaNO2中氮元素的化合價是+1
B.人體內(nèi)缺少鐵元素會引起貧血
C.甲醛水溶液可用于海產(chǎn)品保鮮
D.食用蔬菜、水果可大量補充蛋白質(zhì)
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義．
①同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學們可以選擇下列圖1中的（選填編號）裝置（氣密性良好）進行實驗．實驗中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 ， 因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣．
②同學們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．
實驗 | 30%雙氧水的質(zhì)量（g） | 加入的水的體積（mL） | 二氧化錳質(zhì)量（g） | 收集時間（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
Ⅰ．取用二氧化錳的儀器是圖2中的（選填編號）．
Ⅱ．寫出上述反應的化學反應方程式 ．
Ⅲ．本實驗中收集氧氣選用的裝置有（選填編號）．
Ⅳ．實驗2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ．
Ⅴ．實驗3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為g．
Ⅵ．相同條件下，實驗3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門實驗科學．我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象，再加上分析推理，來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在．
（1）【實驗理解】
①用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有 ． 
A．濃氨水和酚酞溶液
B．酚酞溶液和酚酞溶液
C．濃氨水和濃氨水
②本實驗用到對照的方法，起對照作用的是不變色和變色．
③實驗中可以直接觀察到的項目是
A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小
B．氨分子在不斷運動
C．氨分子之間有間隔
D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅
（2）【實驗延伸】
某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣，并設計了以下探究實驗：
①制備“標準色”溶液：取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜．
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗，觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間．
【問題探究】
①給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 ．
②想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種，一種方法是 ， 還有一種方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳（所用裝置氣密性良好）． 
（1）【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小；
b、CaCl2溶液呈中性．
裝置B的作用是 ．
（2）實驗中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產(chǎn)生，但較長時間后，經(jīng)驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿，原因是 ．
（3）針對上述現(xiàn)象，同學們改進并成功完成了實驗，在處理廢液時，小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道，但小帆同學認為這種做法不正確，應該先對廢液中溶質(zhì)的成分進行探究．
【猜想與假設】猜想1：溶質(zhì)為CaCl2；猜想2：溶質(zhì)為CaCl2和HCl．
【實驗與驗證】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量廢液于試管中，向其中加入 | 猜想2正確 |
【反思與應用】為避免污染，向廢液中加入過量的（填化學式），反應完全后過濾，就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光，其制成的膠囊往往重金屬鉻超標．
（1）重金屬的毒性主要是由于它與人體內(nèi)酶的﹣SH基結(jié)合而產(chǎn)生．誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒．牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是 ．
（2）如圖是鉻元素在周期表中的一格，你能從該圖的數(shù)字得到的信息有：（寫一條）． 
（3）鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻，是為了 ．
（4）鉻的化合物可用于檢測是否酒后駕車，其原理為遇到酒精紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3 ， 在Cr2（SO4）3中鉻元素的化合價為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質(zhì)用途的敘述不正確的是（ ）
A.汽油作除去油污的乳化劑
B.活性炭可作冰箱的除味劑
C.氮氣在某些食品袋內(nèi)作防腐劑
D.生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑
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