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【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是（）
A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2

【答案】B
【解析】解：由于化合物中元素化合價的代數和為0，Na2SeO3中的Se的化合價為0﹣（+1）×2﹣（﹣2）×3=+4．
故選：B．
根據化合物中元素化合價的代數和為0計算．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，確認已變質．某學習小組展開如下探究，確定該溶液的成分，并進一步從變質的溶液中回收氫氧化鈉．
【問題1】久置的氫氧化鈉溶液是全部變質？還是部分變質？
（1）【探究1】確定該溶液中溶質的成分．

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①取少量溶液于試管中，向溶液中滴加溶液，并不斷振蕩．	白色沉淀產生	該溶液部分變質，含有碳酸鈉和氫氧化鈉．
②將步驟（1）反應后的混合物靜置，取少量上層清液，滴加2～3滴酚酞試液．		該溶液部分變質，含有碳酸鈉和氫氧化鈉．

（2）【反思】氫氧化鈉溶液變質的原因（用化學方程式表示），因此氫氧化鈉溶液必須密封保存．
（3）【問題2】如何從變質的氫氧化鈉溶液中回收得到較純凈的氫氧化鈉固體．【探究2】回收純凈的氫氧化鈉固體．（已知：氫氧化鈉溶解度隨溫度升高增大明顯）

請回答下列問題：
①試劑X是，系列操作z中步驟②的名稱是．
②探究1中的物質檢驗和探究2中的除雜提純都將碳酸鈉進行了轉化，但二者目的不同，請說明．．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了確定某化肥的種類，下列探究過程發生了化學變化的是（）
A.觀察其外觀，為白色晶體
B.聞其氣味，無明顯氣味
C.測其溶解性，可溶于水
D.加熟石灰研磨，有刺激性氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉原子Na與鈉離子Na+相比較，下列說法正確的是
A．具有相同的核電荷數
B．具有相同的電子層數
C．具有相同的化學性質
D．．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】漂白粉的有效成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]，在空氣中發生反應生成HClO和一種白色沉淀，HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色，寫出方程式；HClO在光照條件下分解成氯化氫氣體和一種單質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“分子的觀點”解釋下列現象，不正確的是（）
A.輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔
B.氣體受熱膨脹﹣﹣分子間間隔變大
C.濕衣晾干﹣﹣分子不停地運動
D.水結成冰﹣﹣分子本身發生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的性質決定物質的用途．下列有關物質的用途中，沒有體現物質化學性質的是（）
A.水果用來榨果汁
B.黃豆用來釀醬油
C.糯米用來釀甜酒
D.鮮奶用來制酸奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀是重要的農用化肥，也是制造黑火藥的原料之一．在某一溫度下加熱硝酸鉀產生了亞硝酸鉀（KNO2），同時還產生了一種氣體，其化學方程式為2KNO3 2KNO2+ ．
（1）請將上述化學方程式補充完整．
（2）求101g硝酸鉀完全分解產生氣體的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧元素與硫元素的本質區別是（）
A.原子核內中子數不同
B.原子內核外電子數不同
C.相對原子質量不同
D.原子核內質子數不同

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