【題目】A﹣H都是初中化學常見的物質，它們的轉化關系如圖所示．A、B均為黑色粉末；D、F均為紅色固體，且D為單質；C能使澄清石灰水變渾濁．請回答： 
（1）反應①的化學方程式為 ． 反應②所屬基本反應類型為 ．
（2）能實現反應④的一個化學方程式為 ．
（3）E的用途是 ．
【答案】
（1）C+2CuO 
2Cu+CO2↑；化合反應
（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）
（3）作燃料；作還原劑冶煉金屬
【解析】解：（1）A﹣H都是初中化學常見的物質，C能使澄清石灰水變渾濁，所以C是二氧化碳，A、B均為黑色粉末，D、F均為紅色固體，且D為單質A、B高溫會生成二氧化碳和D，所以D是銅，二氧化碳和A會生成E，所以A是碳，B是氧化銅，E是一氧化碳，一氧化碳和F會生成G，所以F是氧化鐵，G是鐵，鐵和硫酸銅會生成硫酸亞鐵和銅，經過驗證，推導正確，所以反應①為碳和氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳，化學方程式為：C+2CuO 
2Cu+CO2↑，反應②為二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳，化學方程式為：C+CO2 2CO；該反應為“二變一”，屬于化合反應；（2）反應④為鐵置換出可溶性銅鹽中的銅，常見的為硫酸銅，鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（3）E是一氧化碳，具有可燃性及還原性，因此可以作燃料或作還原劑冶煉金屬；
所以答案是：（1）C+2CuO 2Cu+CO2↑； 化合反應；（2）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（合理即可）；（3）作燃料； 作還原劑冶煉金屬．
【考點精析】掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式是解答本題的根本，需要知道注意：a、配平 b、條件 c、箭號．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是不含結晶水的A,B,C三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） 
A.M點表示A,C兩種物質的飽和溶液質量相等
B.t2℃時、將50gA物質加入50g水中充分攪拌，得到100 g A的飽和溶液
C.將三種物質的飽和溶液從t2℃降至t1℃，溶質質量分數最小的一定是C
D.將t2℃時A，B兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質量：A＜B
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，你認為不正確的是（ ）
A.食用含碘食鹽可預防甲狀腺腫大
B.電木插座破裂后可以采用熱修補方法修復
C.煤氣中毒主要是CO與血紅蛋白結合牢固，使血紅蛋白失去輸氧能力
D.霉變的大米中含黃曲霉素不能食用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將某溶液分裝在兩支試管中，其中一支加入氫氧化鈉，另一支加入硝酸鋇，結果前者產生紅褐色沉淀，后者產生白色沉淀，則原溶液是（ ）
A.CuCl2B.Fe2（SO4）3C.FeCl3D.Cu（NO3）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某種氯化鈉固體中含有少量氯化鈣和硫酸鎂雜質，現通過下列方法除去雜質： 
（1）寫出X溶液中溶質的化學式 ．
（2）寫出②處發生的化學反應方程式（寫一個即可） ．
（3）在③處加入過量稀鹽酸的目的是什么？蒸發加入了過量的稀鹽酸，為什么蒸發后能得到純凈的氯化鈉固體？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋不正確的是( )
A.打氣筒給籃球充氣，說明分子間有間隔
B.花香四溢，說明分子在不斷運動
C.水結成冰，體積發生變化，說明分子的大小發生了變化
D.生活中我們能看到水，但看不到單個的水分子，說明分子很小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學發現實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學式為Cu2(OH)2CO3]，能與稀硫酸反應產生硫酸銅、水和二氧化碳，加熱產生氧化銅、水和二氧化碳。下面是小組同學回收銅的實驗流程：
回答下列問題：
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都需要進行過濾的操作，過濾用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和。溶液A所含的溶質有（填化學式）
（2）寫出下列反應的化學方程式：步驟Ⅲ ， 步驟Ⅴ。
（3）同一久置銅片分別通過途徑甲和途徑乙最終得到的銅的質量是：途徑甲（選填“大于”、“等于”或“小于”）途徑乙。
（4）途徑甲比途徑乙更好的理由是（答一點）。
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