【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖：
請回答下列問題：
（1）反應前框內的物質是________________（填“混合物”或“純凈物”），其中NH3中氮元素的化合價為_________；
（2）該反應生成的單質的化學式是________________；
（3）反應后框內單質分子與化合物分子的個數比為___________，質量比為___________。
【答案】混合物 -3 N2 5：6 35：27
【解析】
由尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖，根據質量守恒定律可得出各物質的微粒關系如圖：
，
由上圖可以看出：反應物是NH3和NO兩種分子，生成物是N2和H2O兩種分子，所以化學反應方程式為：4NH3+6NO=5N2+6H2O；
（1）由反應前框內的物質的微觀構成可知，是由不同種分子構成的物質，屬于混合物，在其中NH3中，由于氫元素的化合價為+1價，根據化合物中各元素的化合價為零，氮元素的化合價為-3；
（2）由上述反應的方程式可知，該反應生成的單質的化學式是N2；
（3）由上述反應的方程式可知，反應后框內單質分子與化合物分子的個數比即氮氣與水分子的個數比為5：6，質量比為：（14×2×5）：[6×（1×2+16）]=35：27．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】納米級Cu2O 因具有優良的催化性能備受關注．某興趣小組開展了系列研究．
Ⅰ：納米級Cu2O 的用途研究
（查閱資料）
②氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，在高濃度氧氣中才能燃燒，生成氮氣和水．
③在納米級Cu2O的催化作用下，氨氣與氧氣在一定溫度下發生以下化學反應生成NO ，工業上用NO 制備硝酸、氮肥等化工產品．
（實驗1）
設計圖1的實驗裝置驗證氨氣在氧氣中燃燒：將過量的氧氣與氨氣分別從a 、b 兩管進氣口通入，并在b 管上端點燃氨氣．實驗組需先通入氧氣，后通入氨氣，理由是_____．
（實驗2）設計如圖2實驗裝置，根據氣體成分分析數據，同學們繪制了曲線圖（見圖3），發現在納米級Cu2O 的催化作用下，300℃時以生產_____為主．若利用后續處理裝置模擬硝酸的工業制法，最好將電熱絲的溫度控制在_____℃左右．
Ⅱ納米級Cu2O的制備研究
利用某些特殊的細菌，在一定條件下將某巖石中的不溶性硫化銅（CuS ）轉化為可溶性硫化銅，進得納米級Cu2O ，其流程如圖4：
（1）在細菌作用下，巖石中的硫化銅（CuS ）與空氣中的氧氣反應生成硫酸銅，反應的符號表達式為_____．
（2）③中觀察到的現象是_____．
（3）物質所含元素化合價發生改變的反應稱為氧化還原反應，在圖4流程中，主要反應屬于氧化還原反應的步驟是_____，Cu2O中銅元素的化合價是_____．
（4）經測定該巖石由硫化銅（CuS）和其他不含銅元素的物質組成．現用2000g該巖石制得43.2g純氧化亞銅（Cu2O），該純氧化亞銅（Cu2O）中銅元素的質量是_____g．若制得氧化亞銅Cu2O）的過程中，銅元素的總損耗為20%，通過計算確定該巖石中硫化銅（CuS）的質量分數_____（請寫出計算過程）．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗宣制取和收集氣體的臉墻回絲
(1)寫出儀器②的名稱 _____。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，若要收集較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是_____ (填字母代號) 。
(3)實驗室常用碳酸鈣固體與稀鹽酸(液態)混合制取二氧化碳，應選用的發生裝置是_____(填字母代號) 。
(4)若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則氣體應從_____端進入(填“b”或 “c”) 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質，它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體，D為二氧化錳，G為一種白色固體且可用于實驗室制氧氣。請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的名稱：A________________；E______________。
（2）寫出下列反應的文字表達式：
①____________________________；
④_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學基本觀念的認識不正確的是
A.守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應生成36g水
B.微粒觀：保持氧氣化學性質的最小粒子是氧分子
C.轉化觀：農家肥料的腐熟包含物質的緩慢氧化
D.元素觀：組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學好化學的重要工具。
（1）用化學用語（或名稱）填空。
兩個銅原子__________，FeSO4的名稱是_____________，寫出五氧化二磷的化學式并標出磷元素的化合價______。
（2）某同學在學習中建構了“氮及其化合價的價、類關系圖”。
①圖中A點對應的物質為大氣污染物之一，寫出其對應的化學式：________，
②圖中B點對應的物質化學式是__________，它對應的物質類別是__________。
（3）請仿照下表中的示例，找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規律并排序。
規律 | 排序 |
示例：標準狀況下，密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
___________ | ___________ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①______________；②________________。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①__________________；②__________________。
（3）上述裝置改正后，請繼續回答下列問題。小聰在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填裝置字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品_______________（填化學式）， 請你分別寫出小聰,小紅制取氧氣的化學反應符號表達式_______________，______________。
（4）小聰查閱資料知道：實驗室常用硫化亞鐵（黑色塊狀固體）與稀硫酸（無色液體）反應制取硫化氫：FeS+ H2SO4→FeSO4十H2S↑。根據上述信息可知實驗室制取硫化氫氣體的發生裝置是__________（填字母）。
（5）有一名同學欲用F裝置收集O2，則O2應從導管口__________進入（填導管口字母）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知NO2是紅棕色氣體，N2O4是一種無色氣體。NO2在密閉容器內受壓時能轉化為N2O4氣體。某同學設計了如圖所示的兩個實驗探究有關的變化。實驗時甲抽去中間的玻璃片，乙實驗緩慢推壓密閉注射器里的活塞，然后再松開。
（1）描述甲實驗產生的現象，本實驗得出的結論是什么？_____
（2）描述乙實驗觀察到的現象，并判斷該變化的類型。_____
（3）上述兩個變化的本質區別是什么？_____
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com