【題目】下列物質中，屬于混合物的是
A.銅單質B.冰水混合物C.潔凈的空氣D.蒸餾水
通城學典默寫能手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是重要的溶劑。下列有關水的說法正確的是
A.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
B.水通電后可以轉化為二氧化碳
C.將黃河水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈能力，部分工業污水可直接排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列宏觀事實對應的微觀解釋不正確的是
A.遠處能聞到公園里花香——分子在不斷運動
B.物質的三態變化——分子間的空隙大小發生了變化
C.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的升高和降低而改變
D.濕衣服晾在太陽下容易干——分子的運動速率隨溫度的升高而增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為實驗室制取氣體的裝置
⑴出標有序號的儀器名稱__________________。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需選用的發現裝置為________，（填序號，下同）收集較純凈的氧氣，選用的收集裝置為_______，反應的化學方程式為_____，試管口放一團棉花的目的是______。
⑶用上述方法制備氧氣，實驗完畢應先___________，后___________，目的是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有兩瓶液體，一瓶為飽和食鹽水，一瓶為純凈水，為了區別它們，某同學設計了下列實驗方案，你認為可行的有（ ）
①實驗測出兩者的密度；②加入食鹽晶體；③加熱蒸發；④加入硝酸鉀固體
A.僅①②B.僅②③C.僅①②③D.①②③④
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【題目】合作學習小組的同學看了硝酸銨產品包裝袋上的說明（如圖），對產品的含氮量產生了疑問，于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算，都認為包裝袋上標注的含氮量不準確。寫出計算過程
（1）硝酸銨的相對分子質量為多少？
（2）硝酸銨中N、H、O元素的質量比為多少？
（3）計算硝酸銨中氮元素的質量分數(保留一位小數)，
（4）該袋產品中含純硝酸銨的質量為多少千克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白銅（Cu、Ni合金）因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優點，常代替銀做飾品。
下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應產物在圖中已略去）。
已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽，溶液D中只有一種溶質。分析該流程，回答下列問題：
（1）固體A的化學式為 ，過程Ⅱ中的實驗操作名稱是 。
（2）過程Ⅰ中反應的化學方程式為 。
（3）Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為建設“美麗中國”，下列說法錯誤的是（ ）
A.電動汽車代替燃油汽車可減少大氣污染
B.工業廢水直接灌溉農田可節約用水
C.推廣使用太陽能、風能，有利于減緩溫室效應
D.回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源
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