【題目】科學(xué)家們檢測出一種對環(huán)境有危害的物質(zhì)環(huán)氧乙烷(化學(xué)式：C2H4O)，下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說法正確的是( )
A.環(huán)氧乙烷中，元素質(zhì)量分數(shù)最高的是氧元素
B.環(huán)氧乙烷由碳、氫、氧三種元素組成
C.環(huán)氧乙烷中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2∶4∶1
D.環(huán)氧乙烷由2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子構(gòu)成
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：
（l）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______（填元素符號）。
（2）溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為：_______。
（3）若圖二中C表示離子，則離子符號是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。
【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
【查閱資料】CaC12 滾液顯中性
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：
猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________
猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。
【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
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實驗現(xiàn)象 | ____________ | __________ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。
【評價反思】（1）丙組同學(xué)認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。
（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示回答：
（1）t3℃時，將60gB物質(zhì)加入到50g水中，充分攪拌后，所得溶液的質(zhì)量是_____g。
（2）圖中P點所表示的B物質(zhì)在t1℃時的溶液為_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。欲將t2℃時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ?/span>______（任寫一種）。
（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃（忽略水的蒸發(fā)），三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能源、材料和安全是人們關(guān)注的熱點話題。請回答：
（1）太陽能電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是_____（填序號），電池板中用銅絲導(dǎo)線主要是利用了銅的_____。
（2）無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制硅的反應(yīng)之一是：2X+SiCl4=Si+4HCl，該反應(yīng)中X的化學(xué)式為_____。
（3）恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____ （填字母）。
A．燃氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B．電器著火，立即用水澆滅
C．點燃甲烷前，先檢驗氣體純度
D．住房著火，立即打開所有門窗
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【題目】水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成，如圖實驗中試管1中收集到的氣體是__，可用___來檢驗試管2收集到的氣體。通電前水中加入在氫氧化鈉溶液或硫酸溶液其目的是_____，試管2中氣體與試管1中氣體的體積比為：___，電解水的化學(xué)方程式為____。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是___，用_來區(qū)別水廠凈化后的自來水是軟水還是硬水。
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【題目】取一定量氧化鈣和氫氧化鈣組成的混合物加入到800g水中使其完全溶解，再向該溶液中通入適量的二氧化碳氣體，至固體質(zhì)量恰好不再增加，過濾，得濾液800.18g，干燥后得2g濾渣，則原混合物中氫氧化鈣的質(zhì)量是
A.0.56gB.1.12gC.0.74gD.1.48g
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【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是碳酸氫銨，B有刺激性氣味，C是光合作用的原料，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”起點為反應(yīng)物，終點為生成物）。下列敘述錯誤的是（ ）
A.E一定是O2
B.C一定是CO2
C.C與石灰水反應(yīng)可實現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化
D.E→C、E→D均能通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
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【題目】水是人類賴以生存的自然資源，請回答下列問題。
（1）電解水的實驗中，將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）化學(xué)實驗室中，水的用途很多。
①做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底預(yù)留少量水的目的_____。
②粗鹽提純實驗中，水的作用是_____。
（3）下圖是模擬自來水廠，凈化渾濁的河水生產(chǎn)自來水的流程，請回答以下問題。
①過濾時發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡，可能產(chǎn)生的影響是_____，處理的方法是_____。
②C 物質(zhì)可以除去液體 B 中的顏色、異味，得到無色、無味的液體 D，則 C 物質(zhì)是_____。
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