某中學(xué)進(jìn)行的實驗操作考查，制定了四個考簽：① O2的制取；②CO2的制��；③配制50g10%的NaCl溶液；④粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進(jìn)行實驗。
（1）甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：
①上圖中儀器D的名稱為 。
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 （填實驗名稱），該實驗的原理為 （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有 （填字母代號）。
（2）乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算，需稱量NaCl g，溶解NaCl時用到的玻璃棒，其作用是 。
（3）丙同學(xué)抽到的考簽為用高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（1）①酒精燈 ②二氧化碳的制取 CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑ ACG
（2）5 攪拌，加速溶解
（3）2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑
解析試題分析：（1）①酒精燈 ②根據(jù)有藥品石灰石和稀鹽酸，實驗名稱是二氧化碳的制取
化學(xué)方程式：CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑用到儀器分別是錐形瓶、集氣瓶、帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管
（2）NaCl 的質(zhì)量為50g ×10%="5" g 溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；高錳酸鉀制氧氣，（3）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
考點：實驗操作、氣體的制取
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：w （3） 。
（2）實驗室制備CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，其化學(xué)方程式為 ，該裝置 （填“可以”或“不可以”）用啟普發(fā)生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從 (填a或b )端進(jìn)。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用E裝置收集并測量得到的O2體積，則量筒應(yīng)與 （填c或d）端連接。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
以下是實驗室常用的裝置，請根據(jù)裝置回答下列問題
（1）實驗室若要制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序為（填字母） ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）若將用上述將裝置制得的CO2通入E中，通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題？
（3）將制得的CO2氣體通入F中，探究的可能是什么問題？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）實驗室制取CO2所選用的實驗裝置是 （填字母），其化學(xué)方程式為 ；
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ．實驗室制氧氣時，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題
（1）儀器①的名稱 ；加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選裝置 （填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）草酸（H2C2O4）固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng)：H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O，若用該反應(yīng)來制取CO，制氣裝置應(yīng)選 （填字母）；除去其中的CO2可選儀器A、C，C中裝入的試劑最好是 （填小寫字母）：a．燒堿溶液b．濃硫酸c．澄清石灰水．
（3）點然CO前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；若用CO還原氧化銅粉末，應(yīng)選裝置 （填字母）．
（4）如圖為某種“微型”實驗裝置．如果G處裝稀鹽酸，H處放少量鐵屑，則加熱處的現(xiàn)象為 ；“微型塑料滴管”G當(dāng)于上圖實驗裝置中的 （填字母）；用微型儀器進(jìn)行實驗，除試劑用量極少以外，還可能具有的優(yōu)點是 （寫一點）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的裝置．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，所選用的發(fā)生裝置是 （填序號）、實驗完畢后，要先將導(dǎo)管從水槽中取出再熄滅酒精燈，其原因是
（3）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
（4）實驗室制得的CO2氣體中含有氯化氫和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 （填選項的序號）
| A．a(chǎn)→b→c→d； | B．b→a→c→d； | C．c→d→a→b； | D．d→c→b→a |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
某同學(xué)改進(jìn)的CO還原Fe2O3的實驗裝置如圖所示．
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ．
（2）若先給Fe2O3加熱再通入CO，可能產(chǎn)生的后果是 ，其原因是 ．
（3）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（4）根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象，可判斷反應(yīng)是否開始發(fā)生，則B中的試劑是 ．
（5）C裝置的作用是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．
（1）其中儀器c 的名稱是 ．
（2）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填對應(yīng)的編號）．其化學(xué)方程式為 ．若用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是 ．
（4）F 裝置從a、b 中某一個接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用B、F裝置來制取并收集二氧化碳?xì)怏w，連接B 裝置的應(yīng)是 口（選填“a”或“b”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是 。
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號)。
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