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下列做法不利于保護金屬資源的是

A．采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕

B．國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人到處開采

C．用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機器部件

D．回收利用鋁制飲料罐

采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕，用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機器部件，回收利用鋁制飲料罐，屬于保護金屬資源；國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人到處開采，不利于保護金屬資源。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

工業(yè)上，常用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe₂O₃）在高溫下反應煉鐵，反應的化學方程式為______．在實驗室進行這一反應時，尾氣中的有害氣體可采用______的方法除去．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(3分）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

A              B   C
（1）A中觀察到的現(xiàn)象是                                  。寫出CO還原Fe₂O₃的化學方程式　                                　   ；
（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是　                 　；
（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是                           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，X、Y、Z是單質(zhì)，B、C、D、E是氧化物，常溫下C是液體，Y是黑色固體，E是紅棕色粉末。它們之間有如下反應關系：

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）有關物質(zhì)的化學式：A為      ，C為     。
（2）B與Y反應的化學方程式為                          ，
D與E反應的化學方程式為                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于元素在地殼中的含量說法正確的是（）

A．大多數(shù)元素在地殼中以單質(zhì)的形式存在

B．地殼中含量最高的金屬元素是鐵

C．地殼中含量最高的非金屬元素是硅

D．大多數(shù)金屬元素在地殼中以礦石的形式存在

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大，防止金屬銹蝕已成為科學研究中的重大問題。下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是( )

A．鐵銹蝕的實質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化

B．同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕

C．在鐵制品表面刷油漆可以防止鐵銹蝕

D．鋁的抗腐蝕性能比鐵強，生活中用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于廢舊手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是( )

A．可以節(jié)約金屬資源

B．可以節(jié)約冶煉相關金屬所消耗的能源

C．可以減少對環(huán)境的污染

D．回收廢舊手機中的金屬材料沒有任何價值

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是( )

A．農(nóng)具上的鐵銹沒有及時除去

B．切過酸菜的菜刀不及時清洗

C．工地上的鋼管堆放在潮濕的地方

D．剪刀不用時涂上油并放在干燥處

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是甲同學設計的一氧化碳與氧化鐵的反應實驗裝置。回答下列問題：

（1）實驗時應先點燃________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
（2）反應中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為          ；發(fā)生反應的方程式為              。
（3）酒精燈B的作用是                                                  。
（4）乙同學認為甲設計的裝置中尾氣處理還可以用其他方法，請你為乙同學設計一種合理的尾氣處理方法：________________________________________。
（5）丙同學質(zhì)疑CO能否使石灰水變渾濁，因此其設計在CO通入Fe₂O₃之前應先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應，試對此做出評價，你認為丙的設計________(填“必要”或“不必要”)，理由是                   ___________________________。
（6）丁同學為檢驗反應有鐵生成進行如下實驗：將反應后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出。請寫出該反應的方程式：                            。

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