【題目】下列化學(xué)符號(hào)中，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A、Cu B、O C、H2 D、C60
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光
B．細(xì)鐵絲可以在氧氣中燃燒,火星四射
C．硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
D．磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小軍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)。面對(duì)“異常”現(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是
A．向老師請(qǐng)教
B．認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)
C．反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
D．查找相關(guān)資料，探究原因
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省泰州市】海水是一種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)。有人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程：
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．固體B是Mg(OH)2，試劑X為鹽酸
B．操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C．加入NaOH溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng)
D．處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本，又能提高鎂的產(chǎn)量
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì)，以下分類正確的是
A、合金：生鐵、錳鋼、青銅
B、堿：純堿、燒堿、消石灰
C、鹽：氯化銀、氯化鈉、氯化氫
D、合成材料：塑料、合成纖維、鋁合金
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)系分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是（）
A、物質(zhì)變化中，分子一定發(fā)生改變
B、原子失去電子后一定形成陰離子
C、化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變，說(shuō)明分子是由原子構(gòu)成的
D、10mL水和10mL酒精混合體積小于20mL，說(shuō)明分子間存在間隔
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年江西省】下圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖：
【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅。
【乙組】為尋找實(shí)驗(yàn)中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：
【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：
6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。
【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對(duì)試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：
猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性；
猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)①：用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH （填“﹥”、“﹤”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立。
實(shí)驗(yàn)②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈 （填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
（1）乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是 ；
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會(huì)導(dǎo)致生成物不同，請(qǐng)另舉一列 （寫出反應(yīng)物即可）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省揚(yáng)州市】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
（1）如表為某女士一天的營(yíng)養(yǎng)攝入量與推薦攝入量的比較（部分）：
項(xiàng)目 | 攝入量 | 推薦攝入量 |
蛋白質(zhì)（g） | 72.9 | 65 |
脂肪（g） | 65.1 | 48.2～72.3 |
維生素C（mg） | 176 | 100 |
鈣（mg） | 807 | 800 |
鐵（mg） | 21 | 20 |
硒（mg） | 0.037 | 0.05 |
①蛋白質(zhì)、油脂和葡萄糖中屬于高分子化合物的是 。
②鈣、鐵、硒三種元素中， 在人體內(nèi)含量最高（填元素名稱，下同），缺 易得貧血癥，該女士攝入的 沒有達(dá)到推薦攝入量。
（2）制造汽車使用了鎂鋁合金、玻璃鋼、聚氯乙烯等材料。
①上述材料中屬于金屬材料的是 ，屬于合成材料的是 ，屬于復(fù)合材料的是 。
②將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫，在鋁片表面留下明顯劃痕，說(shuō)明鎂鋁合金的硬度 鋁的硬度（填“大于”或“小于”）．
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com