【題目】小明在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術（如圖1），看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)．小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了如圖2的實驗，他加入的試劑p，結果雞蛋吐了出來．請判斷小明所加試劑p的名稱，并利用所學知識，解釋雞蛋被被吞進瓶內(nèi)和吐出來的原因．
【答案】稀鹽酸（或稀硫酸等）；氫氧化鈉和二氧化碳反應，使瓶中壓強低于外界大氣壓，外界氣壓把雞蛋壓入瓶中；碳酸鈉和酸反應產(chǎn)生的氣體，使瓶內(nèi)壓強高于外界大氣壓，瓶內(nèi)氣體將雞蛋吐了出來．稀鹽酸（或稀硫酸等）．
【解析】
氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，雞蛋進入瓶內(nèi)．酸能和碳酸鈉反應生成二氧化碳從而使瓶內(nèi)壓強增大．可以加入的試劑是稀鹽酸或稀硫酸，碳酸鈉和酸反應生成二氧化碳氣體，生成的二氧化碳使瓶內(nèi)的壓強增大，蛋被吐出．
故答案為：稀鹽酸（或稀硫酸等）；氫氧化鈉和二氧化碳反應，使瓶中壓強低于外界大氣壓，外界氣壓把雞蛋壓入瓶中；碳酸鈉和酸反應產(chǎn)生的氣體，使瓶內(nèi)壓強高于外界大氣壓，瓶內(nèi)氣體將雞蛋吐了出來．稀鹽酸（或稀硫酸等）．
英語小英雄天天默寫系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. t1℃時，甲乙的溶解度相等，它們飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等，都為20%
B. t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是：甲＞乙
D. t2℃，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液質(zhì)量的大小關系為：甲＞乙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦密度小、硬度大、抗腐蝕性能好，被譽為“未來的金屬”，某工廠用鈦酸亞鐵（FeTiO3）、焦炭為原料制取金屬鈦，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）反應前將鈦酸亞鐵和焦炭磨成粉末狀的目的是_____，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為____價；
（2）步驟②中為使原料全部轉化為甲醇，理論上CO和H2投料的最簡質(zhì)量比為____；
（3）寫出步驟③中，在高溫時生成金屬鈦的化學反應方程式_____，該反應的基本類型為___；
（4）工業(yè)上用電解熔融的TiO2來制取金屬Ti，從能量的角度分析，工業(yè)利用該方法制備金屬Ti的缺點是__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量 （雜質(zhì)不參加反應），記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____；
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知碳酸氫鈉受熱易分解，而碳酸鈉熱穩(wěn)定性好．取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10.0g，加熱到固體質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗檬Ｓ喙腆w6.9g．下列說法正確的是（ ）
A. 剩余固體為混合物
B. 反應后生成CO2的質(zhì)量為3.1g
C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3質(zhì)量比為21：29
D. 反應前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所需鹽酸質(zhì)量相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了保證實驗安全且成功，請關注實驗中的異常情況的處理.
（1）酒精灑在桌面并燃燒時，滅火的常用方法是_____；
（2）以塊狀大理石和鹽酸為原料，利用如圖裝置制取二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)液體沿著導管向外涌出，最適宜的處理方法是_____；
A將錐形瓶外側導氣管封堵
B從長頸漏斗向錐形瓶加水
C拔掉膠塞，向錐形瓶中加適量水
（3）將鋁片伸入盛有CuSO4溶液的試管時，無明顯現(xiàn)象，我們可以將鋁片取出并_____.
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法能實現(xiàn)M、N之間相互轉化的是（ ）
A. 從N→M：先向N 中加入適量固體A，再升溫
B. 從N→M：先將N升溫，再加入適量固體A
C. 從M→N：先將M降溫后過濾，再將其升溫
D. 從M→N：先將M 升溫，再將其蒸發(fā)部分水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。
（1）某服裝標簽如圖1，該服裝面料含有的合成纖維是_____（填“棉“或“滌綸“）：新衣服拿在手里，有時能聞到特殊氣味，能聞到氣味的原因是_____。
（2）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學習化學的基本方法。下列為A、B、C、D的原子或離子的結構示意圖。
①B的原子結構示意圖中X為_____； D圖表示的微粒符號是_____。
②分析A、B、C、D的原子或離子的結構示意圖，你認為具有相似化學性質(zhì)的微粒是_____ （填字母序號）。
（3）“西氣東輸”后，家庭用上了天然氣，灶具開關通過電子打火引燃天然氣，此過程滿足燃燒的條件是：_____；天然氣燃燒反應的化學方程式為_____。
（4）從海水中提取粗鹽一般可采用_____方法，其中含量最多的陰離子符號是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分別放在一塊薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，下列實驗現(xiàn)象或結論錯誤的是（ ）
A. 實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱性
B. 銅片受熱的一面變黑，是因為產(chǎn)生了氧化銅
C. 實驗過程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒
D. 實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com