【題目】小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實驗時,實驗前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導致無法判斷中和反應進行的程度,于是小明對反應后溶液的酸堿性進行了探究。【探究目的】確定反應后溶液的酸堿性
【猜想與假設】反應后溶液呈堿性,也可能呈_____,也可能呈_____。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 無色酚酞溶液______ | 溶液呈堿性,使其呈堿性的微粒是_____ |
無色酚酞溶液不變色 | 溶液呈______ |
【繼續驗證】
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 粉末部分或全部消失.溶液變為黃色 | 溶液呈_____,反應的化學方程式是_____ |
____________ | 溶液呈______ |
【答案】 中性(或酸性) 酸性或(中性) 變紅; OH-; 中性(或酸性) 酸性; Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; 無明顯現象; 中性
【解析】(1)當鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應時,溶液為中性,當氫氧化鈉過量時溶液顯堿性,當鹽酸過量時,溶液顯酸性,故另外兩種猜想是中性或酸性;
(2)向反應后的溶液中加入無色酚酞時,當溶液變為紅色,說明溶液顯堿性,使其呈堿性的微粒是OH-;當溶液不發生變化時,溶液可能顯酸性或中性;
(3)氧化鐵與氫氧化鈉不反應,故加入氧化鐵后,如粉末部分或全部消失.溶液變為黃色,則說明溶液一定顯酸性;該反應是稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,反應方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;當氧化鐵粉末不溶解,溶液無明顯現象時,說明溶液一定顯中性;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取4份等質量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質量不再改變,測定產生氧氣的質量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過少量物質的組別中均有相同組成的不溶物.測定結果如下:
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已知ml>m2>m3,下列關于此實驗的說法一定正確的是( )
A. KMnO4是KClO3分解制氧氣的最佳催化劑
B. 殘留不溶性物質的質量關系為w1>w2>w3
C. 不加入其他物質,KClO3不會發生分解反應
D. 3種物質的加入都有利于KClO3分解制氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向滴有酚酞試液的稀硫酸(H2SO4 )中,慢慢滴加NaOH溶液至溶液變成紅色,則此時溶質是 。
A.H2SO4B.NaOHC.Na2SO4和NaOHD.Na2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗,請你根據所學知識回答下列問題。![]()
(1)指出標號儀器的名稱:①;
(2)實驗室通常用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是;發生裝置應選擇(填字母),選擇該裝置的依據為;若收集一瓶較為干燥的氧氣可選擇裝置,用該裝置收集氧氣時的驗滿方法為;
(3)在裝藥品之前,檢查裝置B氣密性的具體操作步驟是;
(4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發生反應的化學反應方程式為 , 集氣瓶G底部盛有少量水或細沙的原因是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種“即食即熱型”快餐,適合外出旅行用。其內層用鋁箔包裹食品,外層則是分別包裹的兩種化學物質,使用時拉動預留在外的開關,使兩種化學物質發生化學反應,此時便可以對食物進行加熱。這兩種化學物質最適合的選擇是( )
A.濃硫酸與水B.熟石灰與水C.生石灰與水D.氯化鈉與水
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