【題目】根據下列儀器和裝置回答有關問題. ![]()
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱: .
(2)實驗室用A,C,D,E組合制取氧氣,該反應的化學方程式為 , 用E裝置收集氧氣時,導管放入集氣瓶口的適宜時刻是 .
(3)請組裝一套適合固體和液體反應并能控制反應的開始和停止的發生裝置 .
(4)若使用F裝置干燥二氧化碳氣體,可在F裝置中加入 , 氣體應從(填“a”或“b”)口進入.
【答案】
(1)長頸漏斗
(2)2H2O2
2H2O+O2↑;導管口有連續均勻氣泡冒出時
(3)A、B、D
(4)濃硫酸;a
【解析】解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,所以答案是:長頸漏斗;(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是:當導管口有連續均勻氣泡冒出時;所以答案是:2H2O2
2H2O+O2↑;導管口有連續均勻氣泡冒出時;(3)組裝一套適合固體和液體反應并能控制反應的開始和停止的發生裝置是A、B、D;所以答案是:A、B、D;(4).二氧化碳可以用濃硫酸干燥,并且長進短出,所以答案是:濃硫酸;a;
【考點精析】本題主要考查了制取氧氣的操作步驟和注意點和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識點,需要掌握制取氧氣的操作步驟(以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例)a、步驟:查—裝—定—點—收—移—熄;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近來我市各校紛紛開展“爭當校園環保小衛士”主題知識競賽活動,目的是讓綠色環保理念在校園中得到進一步傳播,培養青少年勤儉節約的良好習慣,形成保護環境的意識。你認為以下觀點錯誤的是 ( )
A.為了城市潔凈,要嚴格控制化工企業排污
B.為了防止白色污染,盡量減少使用一次性塑料餐具
C.為了提高生活品質,增加私家車用量
D.為了節約用電,使用節能燈泡
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題
(1)某水樣的pH<7,則該水樣顯性.
(2)活性炭能用于凈水,是利用它的作用.
(3)二氧化氮是一種空氣污染物,請標出其中氮元素的化合價 .
(4)發生爆炸的條件之一是 .
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究性學習小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設計的實驗方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:如圖A裝置中發生反應的化學方程式是 . B裝置中濃硫酸的作用是 . ![]()
(2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用如圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學選用紅磷,乙同學選用木炭.你認為:選用(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學,原因是 . ![]()
(3)分析誤差:此法得到的氮氣密度(標準狀況下)經科學測定,與氮氣的實際密度有誤差,請你分析出現誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差): ①;
② .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲測定某氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數,取20g該氫氧化鈉溶液,向其中滴加溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應,得到40g不飽和溶液,計算該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料的研究和應用是化學學習的一個重要內容.
(1)為了探究鐵制品銹蝕的條件做了如圖三個對比實驗,一周后,B、C中無明顯現象,A中的現象是、 , 實驗證明,鐵制品銹蝕主要是鐵與空氣中的共同作用的結果. ![]()
(2)鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹,發生反應的化學方程式為 .
(3)今年,我市投放了若干輛共享單車,制造這種自行車使用了大量的鐵合金,該合金與鐵相比具有的優點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國南海海底蘊藏著豐富的錳結核﹣﹣含有錳、鐵、銅等金屬的礦物.已知錳原子的質子數為25,相對原子質量為55,則錳原子的核內中子數為( )
A.25
B.30
C.55
D.80
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