【題目】人類已能操縱原子制造分子，若用該方法制造葡糖糖（C6H12O6），不需要的原子是
A.氮原子 B.氧原子 C.氫原子 D.碳原子
學期復習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“分類”是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是 （ ）
A．單 質：鐵、水 B．氧化物：氧化鎂、碳酸
C．化合物：碳酸鈣、氯化鈉 D．混合物：海水、水銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器①的名稱 ．
（2）實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是 ，該反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳的原料是 （名稱），收集裝置是 （填字母）．化學方程式為 ．
（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是 ．（填字母）
（5）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是 （填序號，可重復選用）．
①從b端通氮氣
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳
④從分液漏斗中滴加適量水．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】、全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產量的十分之一。下面是對鐵的腐蝕條件及鐵銹組成的探究。
問題一：探究鐵生銹的條件。
課本實驗中，鐵生銹所需要時間較長，某實驗小組設計如下改進實驗。
（1）檢查裝置的氣密性：連接好裝置，關閉分液漏斗的活塞，將C導管接入到裝有水的燒杯中，微熱甲裝置，說明氣密性良好的現象是____________________________。
（2）反應開始后，甲裝置中反應現象是______________，MnO2的作用是______________。
（3）4 min后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮。該實驗說明鐵生銹主要與_______和_______有關。B、D處實驗現象對比說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是_______。
問題二：測定鐵銹的組成。
鐵銹的成分主要為Fe2O3·H2O，還含有少量的FeCO3。某興趣小組設計如圖裝置測定銹鐵釘的組成。取一高度腐蝕的干燥鐵釘（含有少量鐵），稱其質量為20.08 g，在N2環境中，充分加熱到質量不再減少。該過程中僅考慮發生反應：Fe2O3·H2O
Fe2O3＋H2O↑，FeCO3FeO＋CO2↑，且不需要考慮裝置中空氣對本實驗的影響。
（物質的相對分子質量：Fe2O3·H2O－178，FeCO3－116)
（堿石灰成分：CaO和NaOH固體混合物，能吸收二氧化碳和水）
（4）若反應前后稱得C裝置總質量分別為100.00 g和102.24 g，則反應生成的CO2和水蒸氣的總質量為_______g，D裝置中堿石灰的作用是_______。
（5）經過改進后，測得m(H2O)＝1.80 g，m(CO2)＝0.44 g，請計算銹鐵釘的組成。
①銹鐵釘中Fe2O3．H2O的質量＝________ g。
②銹鐵釘中FeCO3的質量＝_______g。
③銹鐵釘中單質鐵的質量分數＝______________。
（6）將20.08 g該銹鐵釘溶于足量的稀硫酸，充分反應后，產生的氣體中是否有H2？_______（填“有”或“無”），請通過計算說明。
[已知：①Fe2O3＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2O； ②鐵在H2 SO4和Fe2(SO4)3混合溶液中先發生的反應為：Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4。Fe2(SO4)3的相對分子質量為400]
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列不利于定西市“創建國家衛生城市”的做法是（ ）
A．道路灑水，空中噴霧 B． 植樹造林，綠化環境
C．焚燒垃圾，揚塵作業 D． 加快地鐵建設，減少機動車尾氣排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，攪拌，使其充分反應后過濾，濾紙上留下的金屬是
A．只有Ag B．Fe、Zn C．Fe、Ag D．Ag、Zn、Fe
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