【題目】對于下列實驗中出現異常情況的原因分析，不合理的是（ ）
A. 點燃氫氣時發生爆照----點燃前沒有檢驗純度
B. 測定空氣中氧氣的體積分數偏小----紅磷過量
C. 粗鹽提純的產率偏低-----蒸發時過晚地熄滅了酒精燈
D. 用啟普發生器制取
，關閉開關后固液無法分離----稀鹽酸已完全反應
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【題目】下面是核電荷數為1-18的元素原子的結構示意圖。
（1）已知某微粒結構示意圖為
，當X為不同值時。該圖可表示不同的粒子。請根據以上信息，用元素符號或離子符號各寫出一種該圖表示的原子________、陽離子________、陰離子_____。
（2）氧化汞、氧氣、氯化鈉三種物質中，由離子構成的是______________。
（3）如圖為某反應的微觀示意圖。圖中
代表不同的原子。該反應屬于__________(填反應類型)。寫出另一個與圖示反應類型相同的反應的符號表達式_______________________.由該圖獲得的信息還有_______________。
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【題目】實驗室利用如圖裝置進行實驗。有關實驗操作說法正確的是（ ）
A. 甲、丙兩處的澄清石灰水的作用是相同的
B. 先點燃乙處酒精燈，再通入CO反應
C. 丁處酒精燈在通入CO前應先點燃，防止CO污染
D. 乙處固體幾乎全變紅后，繼續通入CO只是為了防止倒吸
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【題目】在2Cu＋O2
2CuO這個反應中，下列依次對應Cu、O2、CuO的質量，其中符合質量守恒定律的是( )。
A. 3 g、2 g、5 gB. 2 g、3 g、5g
C. 1 g、4 g、5 gD. 4 g、1 g、5 g
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【題目】認真分析下圖回答有關問題：
（1）圖A為鈣元素在元素周期表中的部分信息，由此可知：
鈣的相對原子質量為_____；鈣元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）圖B為鈣原子的結構示意圖，分析后回答：
①x的數值為_____；
②鈣原子在化學反應中容易_____電子，這一性質與C、D中的_____相似；
（3）鈣元素在元素周期表中位于_____周期。
（4）決定鈣元素種類的數值是_____.
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【題目】某氣體由
和
中的一種或幾種組成，某實驗小組利用該氣體按如下裝置進行實驗。
（1）若實驗過程中觀察到A中澄清石灰水變渾濁，則說明該氣體中含有_________;若實驗后測量得知A裝置共增重
則根據化學方程式計算生成沉淀的質量。
（2）若該氣體中含有
，則B中發生反應的化學方程式為_______________，D中澄清石灰水的用途是_____________.
（3）對于該氣體中是否含有H比，同學們的意見產生了分歧，下列說法你認為正確的是_________。
①若B中黑色固體變紅色，C中白色固體變藍色，D中澄清石灰水變渾濁，則一定有
②若B中黑色固體變紅色，D中澄清石灰水變渾濁，則無法判斷該氣體是否含有
③只要C中白色固體變藍色，則一定有
④在AB之間再添加一個C（含足量試劑）能避免分歧的產生，更準確地判斷是否含有
（4）該實驗裝置中另一處亟待改進的地方，請提出你的合理建議________________________.
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【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)下圖表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示氮元素的部分關系圖。則:A點對應的物質類別是_______；C點表示物質的化學式為__________。
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應)，化學方程式為_______，若固體質量變化用如圖表示，則
與
之差表示_______的質量。
(3)天然氣可以合成甲醇，請把下圖中反應物的微觀示意圖補畫齊全______。
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【題目】下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答。
A 
空氣中氧氣含量的測定 B 
過濾 C
鐵絲在氧氣在燃燒
（1）A實驗中白磷燃燒文字表達式________，其過量的目的_________
（2）B實驗中缺一種儀器是__________，其作用是__________
（3）C實驗中鐵絲燃燒的文字表達式為_______，現象為_______，集氣瓶中預留少量的水是為了__________，實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。
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【題目】2017年5月我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(甲烷的水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出甲烷氣體。工業上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如圖。下列有關說法錯誤的是( )
A. 在圖2橫線處要補全的相應微粒是
B. 圖1所示反應的化學方程式為：
C. 化學反應的實質是：分子分裂為原子，原子再重新組合成新的分子
D. 生活中可以利用甲烷燃燒獲得熱量，其化學方程式為：
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