【題目】某興趣小組用KClO3和MnO2制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表．制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g．
加熱時間\min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量\g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧氣g
（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數是多少？
【答案】
（1）9.6
（2）解：設反應生成氯化鉀的質量為x
2KClO3 | 2KCl+ | 3O2↑ |
149 | 96 | |
x | 9.6g |
x=14.9g
所得氯化鉀溶液的溶質質量分數為： 
×100%=14.9%
答：所得氯化鉀溶液的溶質質量分數為14.9%．
【解析】（1）由表中的數據可知，共制得氧氣的質量為：28.0g-18.4g=9.6g，故填9.6g；
（2）設反應生成氯化鉀的質量為x
2KClO3 
2KCl+3O2↑
149 96
x 9.6g
x=14.9g
所得氯化鉀溶液的溶質質量分數為： ×100%=14.9%
答：所得氯化鉀溶液的溶質質量分數為14.9%．
【考點精析】認真審題，首先需要了解根據化學反應方程式的計算(各物質間質量比=系數×相對分子質量之比)．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在期末復習課上，李老師在復習部分氣體的制取和性質時，向同學們展示了圖1，請根據圖1回答下列問題：
（1）儀器X的名稱是；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2 ， 發生裝置應選擇 ， 化學方程式是：；
（3）若要制備多瓶CO2 ， 并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發生裝置應選擇 ， 收集裝置應選擇 ， 反應的化學方程式為：
（4）如圖2是關于物質性質的實驗，請回答：
實驗A：傾倒足量CO2時觀察到的實驗現象是；
實驗B：測得空氣中氧氣體積分數偏小的原因可能是(只答一條)：；
實驗C：集氣瓶內放少量水的目的是。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質，其相互轉化關系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質，B用于改良酸性土壤．
（1）D的化學式為 ．
（2）A轉化為E的化學方程式為 ， 其反應基本類型屬于；B轉化為H的化學方程式為 ．
（3）分別寫出物質F和H的一種用途； ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中不正確的是（ ）
A.合金：生鐵、青銅、硬鋁、鋼
B.溶液：礦泉水、碘酒、生理鹽水、食醋
C.堿：純堿、消石灰、火堿、氨水
D.金屬元素：Au、Al、Pb、Ti
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作不能達到目的是（）
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中的CO | 將混合氣體點燃 |
B | 鑒別Cu和Fe3O4 | 觀察顏色 |
C | 鑒別H2O和H2O2 | 分別取少量液體于試管中，加入MnO2 |
D | 除去N2中的O2 | 將混合氣體通入灼熱的銅粉 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的燃燒現象的敘述中，正確的是（ ）
A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體
B.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
C.硫粉在空氣中燃燒：產生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒：發出白光，生成大量的白色煙霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)小明在實驗室做實驗的時候，獲得了兩種溶液：氫氧化鈉溶液和石灰水。
①如果他想驗證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳，他應該選用的是_________溶液，理由是________________。
②若想除去氣體樣品中的二氧化碳，他應該選用的是________溶液，理由是_________。
(2)如圖所示，擠壓膠頭滴管，使其中的液體與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式：
①分解反應___________________________________；
②化合反應___________________________________。
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