【題目】下列化學用語含義的解釋中，正確的是( )
A. Zn2+中的“2”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷
B. 2NO表示2個一氧化氮分子
C. H2SO4中“2”表示一個硫酸分子中含有2個氫元素
D. H2O2中含有一個氫分子和一個氧分子
優質課堂快樂成長系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小虎同學在實驗室中用金屬鈉做實驗．他用小刀把金屬鈉輕輕切下綠豆粒大的一小塊，放入盛水的燒杯中，觀察到金屬鈉浮在水面上；與水劇烈反應，并放出熱量，本身立刻熔化成銀白色的小圓球．根據以上敘述，推斷金屬鈉的物理性質有：
①硬度_____；②熔點_____；③密度_____；④顏色_____．化學性質是_____．
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【題目】為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由弱到強的是
A. 甲、乙、丙B. 乙、甲、丙C. 乙、丙、甲D. 丙、乙、甲
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【題目】已知某NH4NO3溶液的pH＝4．下列說法不正確的是（ ）
A. 鹽溶液不一定都顯中性
B. NH4NO3是一種復合肥料
C. NH4NO3不能與熟石灰混合使用
D. 久施NH4NO3的土壤可能被酸化
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【題目】在一般條件下，下列物質間的轉化不能一步實現的是
A. CaCO3→Ca(OH)2B. C6H12O6→C
C. (NH4)2SO4→Na2SO4D. SO2→SO3
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【題目】A～E是初中常見的物質：氫氧化鈉、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種．A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤，固體C在空氣中易潮解.它們相互間發生反應或轉化的關系如圖所示（“﹣”表面兩種物質間能發生反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系）.
（1）A、C的化學式分別為 、；D在生活和生產中的一種用途是 ；
（2）E→D反應的化學方程式為；
C與D反應的化學方程式為.
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【題目】人教版新化學教材關于“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣.
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 |
Ⅰ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3）粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象. | A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象. |
Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次實驗，觀察現象. | 試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃. |
Ⅲ．將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得慮渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag. | |
Ⅳ．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象. |
【實驗結論】
（1）A中產生的氣體是.
（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3）的和在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑.
（3）寫出氧化鐵(Fe2O3）催化過氧化氫分解的化學符號表達式.
（4）【實驗評價】
①設計實驗Ⅳ的目的是.
②若實驗Ⅳ觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是.
（5）【實驗拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是.
A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物
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