【題目】建立基本的化學觀念可以讓我們更好的理解化學，如形成守恒觀念，可以更好的理解質量守恒定律，下列表述正確的是（ ）
A. 每1個C原子和1個O2分子反應，生成2個CO2分子
B. 32g S與32g O2完全反應，生成64g SO2
C. 鎂條燃燒后固體質量增加，故質量守恒定律不是普遍規律
D. 10g水蒸氣變成10g水蒸氣，變化前后質量相等，遵循質量守恒定律
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“
”表示氧原子，“〇”表示氫原子）。
（1）從宏觀角度看，物質C屬于__________________（選填“混合物”或“純凈物”）。
（2）從微觀角度看，物質B是由_________構成的（選填“分子”或“原子”）。
（3）參加反應的A與B的粒子個數比為_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是費俊龍和聶海勝在“神舟”六號飛船中的照片，請你從化學的視角對神六飛船的有關信息進行思考并作答。
（1）航天員在太空中每人每天大約需要0.9kg氧氣、2.5 L水、0.6 kg食物，排出1.0 kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。上述有著重號的物質中，屬于純凈物的是________，屬于混合物的是________、
（2）如果把自然界水里溶解的氣體收集起來，分析的結果是氧氣的體積分數大于21％，而氮氣的體積分數小于78％，此現象說明________
（3）為了處理人體排出的CO2 ， 飛船上采用氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。證明呼出氣體比空氣含有更多二氧化碳的方法是________。
（4）在神六飛船中有籃球大小的儲氧瓶6個，儲氮瓶2個，它們是航天員的生命之源。艙內空氣一天一換。宇航員說：“艙內的空氣比地面還好。”請你設計：怎樣使得艙內氣體成分大致和地面保持一致? ________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】渝東南地區蘊藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障．
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：______；
(2)下列能源中，屬于可再生能源的是______(填序號)；
A 煤 B 天然氣 C 乙醇 D 石油
(3)事實上，氫氣也是一種清潔能源，它燃燒時生成______(填化學式)，不會污染空氣；實驗室在制取氫氣并試驗氫氣的化學性質的實驗中，點燃氫氣前，一定要______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與人類的生活和生產密切相關。請回答下列問題：
（1）保持水的化學性質的最小粒子是 ；
（2）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應的化學方程式為 ；
（3）去年五月份我省部分地區天氣干旱，嚴重缺水，因地制宜利用水資源迫在眉睫。
①打井取用地下水，檢驗地下水是否為硬水可用 ，生活中降低水的硬度的方法是 ；
②除去河水中的異味和色素，可用活性炭，這是利用了活性炭的 性；
③若你生活在干旱地區，請提出一條節水措施： 。
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【題目】物質在發生化學反應時要遵循質量守恒定律。甲、乙兩組同學從不同的角度 研究了質量守恒定律。
(1)甲組同學設計了如右圖實驗，圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為 m(前)、m(后)。 請根據圖示回答： 甲組實驗中，m(前)>m(后)，原因是_____，若所用試劑不變，改進的 方法是_________。 從微觀的角度分析，化學變化中存在質量守恒定律的本質原因是_____；
(2)乙組同學研究了物質 W 的組成。一定條件下，W 在密閉容器內發生反應前后各物質
的質量如下圖所示：
其中，x=_____g， W 的化學式是_____。
(3)一定條件下，甲和乙反應生成丙和丁(四種物質均由分子構成)，反應前后微觀示 意圖如下。下列說法正確的是_____(填選項)。
A．反應前后共有 4 種原子
B．該反應有單質生成
C．反應前后元素化合價都不變
D．化學變化中分子和原子均可再分
E． 該化學反應中，甲、丁兩種分子的個數比是 2∶3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖甲為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置。
(1)寫出圖乙中 a 儀器的名稱_____；
(2)欲使圖甲裝置生成二氧化碳氣體的反應停止，所做的操作是_____，它和乙 圖中的_____(選填字母)裝置作用原理相似；
(3)該裝置虛線框中應選用乙圖中的_____(選填字母)裝置來收集 CO2 氣體，要驗 證 CO2 氣體在水中的溶解性，操作方法是：_____。
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【題目】某同學用圖所示裝置研究鐵絲燃燒實驗。
（1）依次打開K2和K1，A中反應的化學方程式是 。
（2）接通電源，預熱鐵絲(事先已打磨好），并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是 。
（3）鐵絲劇烈燃燒后，立刻關閉K1。當燃燒停止一段時間后，C中水流入B，產生該現象的原因是 。
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【題目】如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖。據圖回答問題：
（1）圖2中m的值為_______，n的值為_______.
（2）硒元素位于元素周期表中的第_____周期，硒化鈉的化學式為____。
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