【題目】如圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（ ）
A．2H2+O2
2H2O B．CH4+2O22H2O+CO2
C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl
口算題卡河北少年兒童出版社系列答案
A加金題 系列答案
全優測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016屆四川省成都市金牛區九年級上期中】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關說法正確的是（ ）
A．裝好高錳酸鉀后，應檢查裝置的氣密性
B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內收集純凈的氧氣
C．加熱時，應將酒精燈的外焰一直集中在試管底部
D．待導管口產生連續并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【 2016屆江蘇省吳江市青云中學九年級3月一�！浚�10分）純堿（Na2CO3）屬于 類物質（填“酸”、“堿”或“鹽”）。向純堿的水溶液中滴入酚酞試液，試液變 色，說明純堿溶液呈 性，其pH 7。
我國科學家侯德榜創造了一種著名的純堿生產方法—“聯合制堿法”。
（1）“聯合制堿法”生產過程用化學方程式可簡要表示為：①NH3＋CO2＋H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3＋NaCl =NaHCO3↓＋NH4Cl ③2NaHCO3
Na2CO3＋H2O＋CO2↑
該過程中沒有涉及到的基本反應類型是
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
（2）第②步中加入的是磨細食鹽粉。食鹽磨細的目的是： 。
（3）將第②步所得濾液（NH4Cl與剩余NaCl的混合溶液）降溫，NH4Cl晶體大量析出，而NaCl卻仍留在了溶液中。你認為NH4Cl先結晶的原因可能是
。所得NH4Cl屬于化學肥料中的 肥。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列反應屬于分解反應的是（ ）
A．Ca（HCO3）2
CaCO3+CO2+H2O B．Mg+H2SO4→MgSO4+H2
C．Fe+O2
Fe3O4 D．C2H5OH+O2CO2+H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年世界環境日我國確定的主題是“改善環境質量，推動綠色發展”。下列做法不利于保護環境的是
A. 燃燒煤炭供熱 B. 發展清潔能源
C. 街道灑水降塵 D. 選擇綠色出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2015年四川省雅安市】 研究和控制化學反應條件有重要意義。
（1）同學們想探究雙氧水的溶質質量分數對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
實驗 | 30%雙氧水的質量（g） | 加入的水的體積（mL） | 二氧化錳質量（g） | 收集時間（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 |
| 67 |
①取用二氧化錳的儀器是 （選填編號）。
A B C D
②寫出上述反應的化學反應方程式 。
③實驗3中，加入的二氧化錳質量為 g。
④相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明 。
（2）同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，同學們選擇右圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 ，同學分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【 2017屆云南省鶴慶一中九年級上學期期中】尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質，長期施用沒有不良影響。計算：
（1）CO(NH2)2中共含有 （寫數字）種元素。
（2）CO(NH2)2的相對分子質量是 。
（3）CO(NH2)2分子中各原子數目比為 。
（4）CO(NH2)2中各元素間的質量比為 。
（5）若CO(NH2)2中含有3 g氮元素，則該CO(NH2)2的質量為 g（計算結果精確到0.1）。
（6）若某農田需要60千克尿素[CO(NH2)2]作氮肥，現因缺貨改用碳酸氫銨，
（NH4HCO3），問：需向田間施多少千克碳酸氫銨﹖（需寫出步驟）
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