Question

（1）水是極其重要而又寶貴的自然資源，人類生活和生產都離不開它．據報道，北京等大城市相繼舉行調高水價聽證會．調高水價的原因有很多，例如：水的處理和輸送成本的增加等．請你再說出兩條提高水價的理由．
理由一：
理由二：
（2）請從水或水溶液的方方面面，提出二個有價值的、具體的、不同方向的化學研究課題（或問題）．

序號	課  題
例子	關于學生家庭用水的問卷調查和統計分析
1
2

（3）請在上述課題（含例子）中選取一個進行研究，寫出你的研究計劃：

課題序號	我選取的課題序號是： 飲用水是否符合國家飲用水標準？
研究計劃 （指研究活動的方案或研究具體問題時設計的實驗方案）

Answer 1

分析：（1）調高水價，既可以彌補生產自來水企業的資金不足，又可以通過價格杠桿激發人們的節水意識；
（2）根據題目要求：圍繞生活用水的質量和水污染，提出兩個有價值的需要探究的問題．我們可以從如何防止水源污染、如何治理水污染、如何開發利用水資源、節約用水的措施有哪些等方面分析；
（3）根據課題采取相關的研究計劃．

解答：解：（1）調高水價，既可以彌補生產自來水企業的資金不足，又可以通過價格杠桿激發人們的節水意識；
故答案為：理由一：可以彌補生產自來水企業的資金不足；
理由二：可以通過價格杠桿激發人們的節水意識；
（2）本題是一個開放性問題，重點在于考查考生進行科學研究時提出問題的能力，可以從生活用水著手，生活用水的質量關系到每個人，所以我們可以探究飲用水是否符合國家飲用水標準？在水源污染日益嚴重的今天，我們應了解哪些因素能夠引起水源污染？從而正確防止水污染．
故答案為：飲用水是否符合國家飲用水標準？哪些因素能夠引起水源污染？
（3）本題是一個開放性問題，學生可以在（2）中所答的二個問題和例子中選取一個，進行研究計劃的制定，有二種情況：一種是一個較大的課題或非實驗性課題，可寫出研究的方案；對一個實驗就可解決的問題，可設計一個實驗方案．
故答案為：課題名：飲用水是否符合國家飲用水標準？
研究計劃：（1）設計一份問卷；（2）利用課余時間進行問卷調查；（3）收集和統計每個問題的答題情況；（4）從中分析我校學生家庭用水的一些問題，并得到一些啟示．

點評：本題就知識本身而言不太難，但分散在題目中的節水意識和推理方法卻成了考查學生的重點，因此同學們要積極培養自己的觀察能力和全面分析的能力．