【題目】下列操作中，鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最簡便的方法是
A．插入燃著的木條 B．觀察氣體顏色
C．聞氣體的氣味 D．測氣體的密度
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【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，小明進行了如下實驗：紅磷盛放在燃燒匙內，點燃后立即插入集氣瓶內并塞上瓶塞。
（1）該實驗中紅磷要稍過量，目的是： ；
（2）實驗的原理是利用紅磷燃燒消耗瓶內的 ，使瓶內壓強減少來推測空氣里氧氣的含量。反應的文字表達式是： ；
（3）小明通過實驗得到的結論是 ；
（4）小明通過實驗測得的空氣中氧氣的體積分數與正常值偏小，其原因可能是：
① ；
② 。
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【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。
⑴同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗。記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
實驗 | 30%雙氧水的質量（g） | 加入水的體積（mL） | 二氧化錳質量（g） | 收集時間（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
取用二氧化錳的儀器是
②寫出上述反應的文字表達式 。
實驗3中，加入二氧化錳的質量為 g。
相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明 。
⑵同學通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，同學們選擇上右圖裝置（氣密性良好）進行實驗。實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 。
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【題目】下列說法中正確的是
A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧
B．鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射
C．木炭燃燒后生成黑色固體
D．硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
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【題目】已知A的無色溶液與黑色固體B常溫混合反應，生成無色氣體C；另一種黑色固體D能在C中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色氣體E；如把黃色粉末F點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體G請回答：
（1）寫出下列物質的名稱或化學式：A ，B ，F ．
（2）寫出D在C中燃燒的文字表達式 ；基本反應類型是 ．
（3）寫出F在C中燃燒的文字表達式 ．
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【題目】生活中處處有化學．下列說法正確的是（ ）
A. 喝了汽水會打嗝，說明壓強減小氣體的溶解度減小
B. 圖書檔案著火用干粉滅火器滅火
C. 常見的鐵合金有生鐵和鋼，其中鋼的含碳量較高
D. 發現家中的燃氣泄漏時，要立即關閉燃氣閥門并打開門窗通風
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【題目】下述關于分子和原子的說法，正確的是
A．在化學反應中，分子種類一定發生變化
B．同種原子可以結合成分子，不同種原子不能結合分子
C．由分子構成的物質中，混合物與純凈物的不同，是由于組成物質的原子不同
D．原子是保持物質化學性質的最小粒子
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