【題目】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目為：_____、_____、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧．
【答案】 一氧化碳 二氧化硫
【解析】目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物和臭氧。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料瓶外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 水蒸氣 D. 稀有氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是
A．證明銅的活動(dòng)性大于銀： Cu + 2AgCl → 2Ag + CuCl2
B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH + SO2 → Na2SO4 + H2O
C．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O
D．除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉：Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4↓
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】物質(zhì)的俗稱(chēng)與化學(xué)式相符合的是
A．消石灰 CaCO3 B．純堿 NaOH
C．干冰CO2 D．膽礬 CuSO4
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，小球間的短線(xiàn)代表原子間的結(jié)合．下列說(shuō)法中不正確的是（ ） 
A.反應(yīng)產(chǎn)物為混合物
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.圖示中有4種分子
D.圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是 ( )
A. 氧氣——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成溫室效應(yīng)
C. 氮?dú)?/span>——作保護(hù)氣 D. 稀有氣體——不和任何物質(zhì)反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱(chēng)是；
（2）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 基本反應(yīng)類(lèi)型是 ． 實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如要分離出錐形瓶?jī)?nèi)的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是 ．
（3）已知氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是和（填編號(hào)）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)流程圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 
（1）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)夾取細(xì)鐵絲的儀器叫
（3）張歡實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂了，請(qǐng)你幫助他分析一下可能的原因
（4）鐵絲在空氣中和在純氧氣中反應(yīng)情況不同，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)除與溫度、壓強(qiáng)、催化劑等條件有關(guān)外，還與有關(guān)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是 ， 屬于純凈物的是 ， 屬于化合物的是 ， 屬于氧化物的是（均填容器下的代號(hào)） 
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