【題目】A～H表示初中化學常見物質，它們之間轉化關系如圖所示（部分生成物已略去）
其中A為紅棕色固體，反應①為冶金工業的重要反應，且B、D組成元素相同，C、F為金屬單質，其它物質為化合物，其中F為紫紅色，H為白色沉淀。請按要求填空：
（1）寫出下列物質的化學式：A______ F______
（2）①～④的反應中屬于置換反應的是______________（填序號）。
（3）反應④的化學方程式為_____________________________________。
【答案】Fe2O3 Cu ②③ 
【解析】
根據A～H表示初中化學常見物質，A為紅棕色固體，反應①為冶金工業的重要反應，且B、D組成元素相同，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，D是二氧化碳，C是鐵，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，H為白色沉淀，所以H是碳酸鈣，C、F為金屬單質，其它物質為化合物，F為紫紅色，所以F是銅，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以G是硫酸亞鐵，E和鐵反應會生成硫酸亞鐵和銅，所以E是硫酸銅，然后將推出的物質進行驗證即可。
（1）A～H表示初中化學常見物質，A為紅棕色固體，反應①為冶金工業的重要反應，且B、D組成元素相同，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，D是二氧化碳，C是鐵，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，H為白色沉淀，所以H是碳酸鈣，C、F為金屬單質，其它物質為化合物，F為紫紅色，所以F是銅，鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以G是硫酸亞鐵，E和鐵反應會生成硫酸亞鐵和銅，所以E是硫酸銅，經過驗證，推導正確，所以A是Fe2O3， F是Cu；
（2）①是一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，不屬于置換反應，②是鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應，③是鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反應，④是二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于置換反應，所以①～④的反應中屬于置換反應的是②③；
（3）反應④是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，化學方程式為：；
故答案為：（1）Fe2O3，Cu；
（2）②③；
（3）
黎明文化寒假作業系列答案
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用化學知識，完成下列相關問題：
①在氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，在空氣中體積百分含量為
的氣體是__________，造成“酸雨”的氣體是_____________。（均用“化學式”表示）。
②水是人類寶貴的自然資源。
I.自來水凈化中，常用__________作凝聚劑，使水中雜質沉降。
II.常溫下，打開汽水瓶塞，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與__________有關。
III.水電解時，連接電源負極的玻璃管內的氣體具有的性質是__________（填序號）。
a.有色有味 b.能夠燃燒 c.支持燃燒 d.易溶于水
IV.下圖是水通電后分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學變化過程中出現的順序排列__________（用圖中的字母表示），其中元素以游離態存在的圖示是__________。（填寫圖示序號）
V.除去水中難溶性雜質固體的操作是__________，其中玻璃棒的作用是__________；
VI.如圖是淡化海水的模擬裝置。
冷凝器中用水作冷卻劑是利用其_____________。
a.水分子的締合性 b.比熱容大 c.分散性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你參與實驗室配制一定溶質質量分數的硝酸鉀溶液的實驗，并進行實驗過程的探究：
(1)計算：配制50g質量分數為10%的硝酸鉀溶液，所需硝酸鉀質量為______________ g，所需蒸餾水的體積為 _____________ mL(水的密度約為1g/mL)．
(2)稱量：分別在天平左右兩盤放上紙片，調節平衡后，應_________ (填標號)．
A 先在托盤上放置所需的砝碼，再添加硝酸鉀直至天平平衡．
B 先添加所需的硝酸鉀，再添加砝碼到所在的托盤直至天平平衡．
（探究一）：在稱量過程中，某同學的稱量操作如圖所示，你認為該操作對本次實驗的數據處理的正確性 ________ (填“有”或“沒有”)影響，理由是___________ ．
(3)量取：準確量取所需蒸餾水要用到的儀器是_________(選填圖中的標號)．
(4)溶解：將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解．
（探究二）：20℃時，將20mL質量分數為10%的硝酸鉀溶液，稀釋成質量分數為4%的硝酸鉀溶液．從表中找出計算所需的數據為：_________ g/mL．
溫度℃ 質量分數% | 20 | 40 | 60 |
4 | 1.023 | 1.016 | 1.007 |
10 | 1.063 | 1.054 | 1.044 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】硝酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，其中a、b、c、d四點表示同一杯硝酸鈉溶液隨溫度變化的情況。
①10℃時，硝酸鈉的溶解度為___________ g/100g水，此溫度下硝酸鈉與氯化鈉溶解度較小的是___________。
②硝酸鈉溶液中含有少量氯化鈉，提純硝酸鈉的方法是___________。
③若此杯溶液由130g硝酸鈉完全溶解在100g水中所得，溶液的溶質質量分數為___________，該溶液在上圖中對應的點是___________（填字母），該溶液降溫到b點時，燒杯中固體質量為___________ g。
④不符合如圖圖像縱坐標y的物理量是___________。（不考慮水分的蒸發）
A 升溫到b：溶劑的質量 B a升溫到c：溶質的質量
C a升溫到c：溶液的質量 D a升溫到d：溶質質量分數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據已掌握實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①___________②_________
（2）實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或化學表達式為____________，若要控制產生O2的速度，選用的發生裝置為 _________（填字母編號）。
（3）實驗室用A、D制取O2，若試管內為一種固體物質的混合物，則反應的文字或化學表達式為_____________________，試管口要堵一團蓬松的棉花，原因____________，當O2收集完畢時，應先_____________（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（4）實驗室制取CO2的文字或化學式表達式為___________________，選用B制取CO2的優點是___________________。G裝置可用來測量生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是___________________，植物油上方的空氣對實驗結果_________（填“有”或“沒有”）影響。最終若仰視量筒中水，讀數為20.0mL，則氧氣的體積將_____20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發生裝置為_____________(填字母編號，下同),收集裝置為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】正確的實驗操作對實驗結果和人身安全非常重要．下列操作正確的是（ ）
A. 
稱量固體質量
B. 
檢查氣密性
C. 
測定空氣中氧氣的含量
D. 
盛CH4集氣瓶的放置
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】木炭還原氧化銅制得的銅粉中混有少量木炭粉，為測定銅的質量分數，某同學取 W g銅粉樣品，設計了如下裝置進行實驗：
①A 中反應的化學方程式為______________。
②充分反應后，裝置 C 的質量增加了 4.4g，則生成的二氧化碳的物質的量是 _____ mol。 求參加反應的氫氧化鈉的物質的量______。（根據化學方程式列式計算）
③關于該實驗下列說法正確的是______。
A.實驗結束時，先熄滅兩個酒精燈
B.氯酸鉀的量對測定結果沒有影響
C.石灰水的量對測定結果沒有影響
D.只稱量反應前后裝置 B 中固體質量也可達到實驗目的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】點燃一根蠟燭，并進行下列有關實驗．回答：
（1）在燃著的蠟燭火焰上方罩一個內壁沾有澄清石灰水液滴的小燒杯，石灰水變渾濁寫出其反應的化學方程式_____．
（2）用一段粗玻璃管從蠟燭火焰中引出“白煙”（如圖），“白煙”未能燃燒的原因是_____（從燃燒的條件進行回答）．
（3）人人都要學習實施正確的人工呼吸，請判斷人體呼出的氣體中氧氣的體積分數約是_____（填選項）．
A 25% B 21% C 16% D 0%
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