用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí)，右邊盤(pán)上放被稱(chēng)量物品，左邊盤(pán)上砝碼為10g，游碼在標(biāo)尺上0.3g處，天平平衡，則稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量是

A.
10.3g
B.
10.7g
C.
9.7g
D.
9.3g

C
分析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤(pán)的質(zhì)量等于右盤(pán)的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算．
解答：由左盤(pán)的質(zhì)量=右盤(pán)的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=10g-0.3g=9.7g．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：托盤(pán)天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?吉林）請(qǐng)你和興趣小組的同學(xué)一起配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaOH溶液．
（1）我們選擇的儀器有：玻璃棒、

燒杯

、托盤(pán)天平、量筒、膠頭滴管、藥匙；
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量3gNaOH固體時(shí)，我們應(yīng)注意：

氫氧化鈉放在左盤(pán)或放入燒杯中稱(chēng)量

（答出一點(diǎn)即可）；
（3）如圖用50mL量筒量取水時(shí)，你認(rèn)為三位同學(xué)中能夠準(zhǔn)確量取47mL水的是

小剛

同學(xué)；
（4）在NaOH固體溶于水的過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是

加速溶解

；
（5）配制好的NaOH溶液必須密封保存，除防止水分蒸發(fā)外，更主要的原因是

防止變質(zhì)

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?株洲）實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液．回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算：配制該溶液需要取用NaOH

g，水

g．
（2）（2）除托盤(pán)天平、藥匙、量筒和滴管外，完成該實(shí)驗(yàn)，還必須用到的玻璃儀器是

燒杯、玻璃棒

．
（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)量NaOH固體時(shí)，砝碼應(yīng)放在托盤(pán)天平的

右

盤(pán)，NaOH固體必須放在

玻璃器皿

里稱(chēng)量．
（4）按計(jì)算的用量，用量筒量取水時(shí)（把水的密度看作1g/cm³），如果按如圖所示的操作讀取水的體積，則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

大于

20%（填“大于”、“等于”、或“小于”）．
（5）如果所取的NaOH在實(shí)驗(yàn)室不是密封保存的，則所配制的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

小于

20%（填“大于”、“等于”、或“小于”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室要配制50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，現(xiàn)有：①托盤(pán)天平 ②量筒（10mL、50mL、100mL） ③藥匙．根據(jù)要求填空：
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的主要玻璃儀器有

燒杯、玻璃棒

．
（2）在下列操作圖中存在一處錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是

藥品與砝碼放置錯(cuò)誤

．
（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)

．
A．增加適量氯化鈉固體
B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）如糾正圖中的錯(cuò)誤后，具體操作順序?yàn)?!--BA-->

⑤③①④②

．
（5）本實(shí)驗(yàn)取水應(yīng)選用

mL的量筒，量水讀數(shù)時(shí)，如果視線(xiàn)俯視（其他操作無(wú)誤），則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

大于

（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液，常按以下操作順序進(jìn)行．

（1）稱(chēng)量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤(pán)天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的

（填字母）．

（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)

．
A．增加氯化鈉固體 B．減少氯化鈉固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母 D．增加砝碼 E．減少砝碼
（3）下列儀器中，量取水時(shí)需要用到d和

儀器（填序號(hào)），溶解時(shí)需要用到e和

儀器．
a．燒杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒 f．藥匙 g．蒸發(fā)皿．
（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是

．
（5）若配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，其原因可能有：
①用量筒量取水時(shí)

讀數(shù)，②在用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)誤將

放在右盤(pán)，③

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你和興趣小組的同學(xué)一起配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaOH溶液．
（1）我們選擇的儀器有：玻璃棒、、托盤(pán)天平、量筒、膠頭滴管、藥匙；
（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)量3gNaOH固體時(shí)，我們應(yīng)注意：（答出一點(diǎn)即可）；
（3）如圖用50mL量筒量取水時(shí)，你認(rèn)為三位同學(xué)中能夠準(zhǔn)確量取47mL水的是同學(xué)；
（4）在NaOH固體溶于水的過(guò)程中，用玻璃棒不斷攪拌，目的是；
（5）配制好的NaOH溶液必須密封保存，除防止水分蒸發(fā)外，更主要的原因是__．

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體藥品時(shí)，右邊盤(pán)上放被稱(chēng)量物品，左邊盤(pán)上砝碼為10g，游碼在標(biāo)尺上0.3g處，天平平衡，則稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量是