【題目】甲和乙點燃條件下反應生成丙和丁。反應前后分子變化的微觀示意圖如下：
下列說法正確的是
A. 一個甲分子中含有2個原子B. 4種物質中，屬于化合物的是甲和丁
C. 生成物丙和丁的質量比為28：18D. 該反應的基本類型為復分解反應
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【題目】A～E是初中化學常見的五種不同類別的物質，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件略去）。A是目前世界年產量最大的金屬；B是紅棕色固體；E是我國制堿工業的先驅﹣﹣侯德榜發明的聯合制堿法中的“堿”。則C的化學式為_____；化學方程式：①為_____；②為_____。
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【題目】化學從微觀角度認識事物。
(1)根據下列粒子的結構示意圖，回答問題。
①屬于同種元素的是___(填字母，下同)。
②具有相對穩定結構的原子是___。
③與A化學性質相似的是____。
(2)下圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖，請根據圖示回答問題。
①一個丁分子是由_____構成的。
②該反應中甲和乙的分子數目比為___。
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【題目】從微觀的角度認識物質及其變化，更有助于了解物質組成及變化的本質．
（1）從圖中不能獲取的信息是_____（填序號）．
A 構成物質的粒子之間有間隔 B 硅原子是由原子核和電子構成的
C 受熱水分子運動速率加快 D 構成物質的粒子有分子、原子和離子
（2）如圖是元素周期表的一部分（數字表示相應元素的原子序數）及氧元素的原子結構示意圖，試回答有關問題：
①將氧元素的符號填入表中相應位置，填寫依據是_____．
②表中鎂元素的每個原子需要失去_____個電子形成相對穩定結構的離子，該離子與F﹣形成化合物的化學式為_____．
（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的本質是氫離子與氫氧根離子結合生成水，即H++OH﹣＝H2O．如圖所示氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的微觀過程，該反應的本質是_____．請寫出一個與上述反應本質相同但反應物不同的化學反應方程式：_____．
（4）如圖所示是某反應中粒子的變化示意圖：
①寫出該反應的化學方程式：_____；
②反應中由“
”構成的物質濃度越大，反應速率越快的微觀原因是_____．
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題
（1）在確定實驗室制取氧氣的化學反應時，不需要考慮的因素是_____（填字母序號）。
a 原料中是否含有氧元素 b 原料的產地
c 實驗裝置是否容易裝配 d 實驗條件是否容易控制、實驗操作是否安全可靠
（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選用圖1中C、D發生裝置，D與C相比優點是______________，收集二氧化碳可選擇______________（填裝置序號）。
（3）實驗室中制取氯氣，圖2中H處為制備氯氣的裝置，應該選擇圖1中的______________（填裝置序號）；M裝置的作用是______________。
（4）已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性。請回答相關問題：
氣 體 | CO2 | SO2 | |
制備 | 石灰石 | Na2SO3與70%硫酸 | |
相似性 | 溶解性 | 能溶于水 | 易溶于水 |
與澄清石灰水反應 | 二者都產生白色渾濁 | ||
差異性 | 與KMnO4溶液 | 不反應 | 氣體被吸收，溶液逐漸褪色 |
①化石燃料燃燒氣體產物中有CO2和SO2等物質，其中SO2是形成__________（填一污染名稱）的主要物質。
②實驗室制取CO2的化學方程式是_________________。
③可用Na2SO3與70%硫酸常溫反應制備SO2，制備SO2的發生裝置用_________________（填圖裝置序號）。
④將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現象是_________________，SO2溶于水發生反應的化學方程式為_______________。
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【題目】化學與生活息息相關。
（1）用過的鐵鍋保護不當很容易生銹，鐵生銹的實質是鐵與____發生復雜的化學變化，鐵銹的主要成分是____。生活中防止鐵鍋生銹的一種方法____。
（2）“豌豆黃”是一道傳統小吃：
品名 | 豌豆黃 |
主要原料 | 豌豆 |
主要營養成分 | 蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素 |
“豌豆黃”中主要含有蛋白質、____和____等三類營養素，其中屬于有機物的有____種。
（3）下列做法會造成水體污染的有____（填字母序號，下同）
A 工業廢水直接排放 B 生活污水集中處理后排放
C 不使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥農藥
（4）酒精和二甲醚（CH3OCH3）都可以可作為替代汽油、柴油的燃料，酒精完全燃燒的化學方程式為____；等質量的酒精和二甲醚在空氣中完全燃燒產生水的質量比為____。
（5）實驗室配制溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解 ②稱量 ③計算 ④裝瓶貼標簽。正確的順序是____（填序號）。溶解操作中需要的儀器有____、____。量取蒸餾水時，若仰視讀數，則導致溶質質量分數____（填“＜”或“＞”）5％。醫院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/mL）生理鹽水，需要5%的氯化鈉溶液____克。
（6）生石灰與水反應后生成一種具有消毒能力的物質，該物質的化學式是____；“84消毒液”常用于公共場所殺菌消毒。測得稀釋后的消毒液pH＝9，實驗室測定該數據可選用____（選填字母序號）。根據測定，該消毒液呈____性。
A 紫色石蕊 B pH試紙 C 無色酚酞 D 紅色石蕊試紙
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【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫，從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示。
請回答：
（1）海水中的鎂元素屬于_____元素（填寫“金屬”或者“非金屬）：
（2）若在實驗室中進行實驗，海水和石灰乳充分反應后，操作1的名稱是_____；
（3）寫出過程③中反應的化學反應式_____；
（4）工業上用與過程④相同的方法，在熔融氯化鈉中通電得到金屬鈉，該反應的基本反應類型為_____反應。
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【題目】下圖是實驗室制備和收集氣體的部分裝置，請回答下列實驗問題：
①上圖
裝置中，甲儀器的名稱是______
②實驗室將雙氧水加人二氧化錳粉末制取氧氣，可選擇的發生裝置是______（填序號）反應的化學方程式為______，若用
裝置收集氧氣，驗滿的方法是______，若用
裝置收集氧氣，當有______時，開始收集氣體。
③實驗室可以按照“
真空氣囊”的裝置順序制取純凈的
氣體，第一個
裝置感放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，目的是除去氣體中的
氣體第二個裝置盛放的試劑為______。
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【題目】煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業上以該廢渣為原料生產CuCl 2的流程圖如圖：
（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是______；
（2）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4，化學方程式為______；
（3）操作3：______（填操作名稱）該操作用到的玻璃容器為______；
（4）流程圖中能循環利用的物質是______。
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