【題目】生活中處處有科學，某同學拆開家中使用過的“暖寶寶”，發(fā)現(xiàn)內(nèi)有褐色固體，查閱后得知：“暖寶寶”成分中有鐵粉、食鹽和水等物質(zhì)；使用后形成的褐色固體主要是氧化鐵和氫氧化鐵：其中氫氧化鐵受熱會分解成氧化鐵和水。據(jù)上信息，你認為該褐色固體可能是“暖寶寶”中的物質(zhì)跟空氣中的_______發(fā)生反應形成的。請寫出氫氧化鐵受熱分解的化學方程式________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氨氣的水溶液稱為氨水,呈堿性,易揮發(fā),有強烈的刺激性氣味。某興趣小組利用濃氨水和濃鹽酸探究分子運動速度與相對分子質(zhì)量的關系。
方案I:在兩玻璃片上同時分別滴加少量相同體積的濃氨水和濃鹽酸,將2張濕潤的pH試紙分別置于距玻璃片上方15厘米處(如圖甲),比較2張pH試紙變色的時間。
方案II:將一支約35厘米長的玻璃管水平放置,將一濕潤的pH試紙置于玻璃管的中間。在玻璃管兩端同時分別滴加2滴濃氨水和濃鹽酸后,迅速塞上橡皮塞(如圖乙),觀察pH試紙的顏色變化。
(1)方案I實驗中,觀察到兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙。針對此現(xiàn)象，你的合理猜想是________。
(2)請指出方案I的兩點不足之處________。
(3)多次進行方案II的實驗,均觀察到試紙先變藍色,得出相對分子質(zhì)量越小分子運動速度越快的結論。為使該結論更具有普遍性,還應繼續(xù)研究_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能符合題意反映對應變化關系的是________；
A.
加熱等質(zhì)量的氯酸鉀
B.
通電分解水
C.
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D.
將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液，則圖中物質(zhì)R是________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。
(1)寫出標號a儀器的名稱___________，標號b儀器的名稱_____________。
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________，檢驗該氣體的化學方程式為__________________________________。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式________________。
(4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集的氣體用玻璃片的__________(選填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶。
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【題目】實驗是進行科學探究的主要方法。如圖是初中化學常見裝置，請回答:
(1)儀器①的名稱是_____________________________。
(2)實驗室用純凈物制取O2的化學方程式是______________________________。
(3)欲用活潑金屬與稀硫酸反應制取干燥的H2，請從這些裝置中選擇并連接一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序:_________________。
(4)在實驗室，小宇同學為驗證CO2的性質(zhì)，將制取的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水不變渾濁，分析其中的原因可能是_____________________。
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【題目】通常狀況下，乙烯(C2H4)是一種無色氣體，具有可燃性，其燃燒反應的化學方程式為:C2H4+3O2
2X+2H2O，則下列有關說法正確的是
A. 氧氣中氧元素的化合價為-2價
B. 水屬于有機化合物
C. X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2
D. 該反應屬于化合反應
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【題目】某氯化鈉樣品中含有氯化鎂。為測定其中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，稱量5.00g樣品于燒杯中，加適量水完全溶解，然后逐滴加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應，生成0.58g沉淀。請回答下列問題:
(1)氫氧化鈉溶液可使紫色石蕊溶液變成_____色。
(2)計算該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為____________。
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【題目】請按要求寫出化學符號或符號表示的意義。
(1)2個氫分子__________ (2)銨根離子__________
(3)水中氫元素化合價為＋1價__________ (4)2C___________
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【題目】新能源汽車的研發(fā)和使用是時代發(fā)展的需要。
(1)下列能源不屬于新能源的是___________(填序號)。
A.氫能 B.核能 C.石油 D.風能
(2)鋰電池可為新能源汽車提供動力，下列結構示意圖表示的粒子與鋰原子的化學性質(zhì)最為相似的是___________(填序號)。
(3)鋰(Li)的金屬活潑性強于鋁，它與稀硫酸反應的化學方程式為______________，新能源汽車除了節(jié)約化石能源外，其主要優(yōu)點是__________________。
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