【題目】請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋“燒烤”時(shí)的一些現(xiàn)象：
（1）聞到食物的香味，說(shuō)明分子 ；
（2）飄散的煙塵主要對(duì) 造成污染；
（3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是 。
【答案】（1）在不斷運(yùn)動(dòng) （2）空氣 （3）用水澆滅等
【解析】
試題分析：（1）聞到食物的香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
（2）飄散的煙塵主要對(duì)空氣造成污染
（3）滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點(diǎn)以下；故熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是用水澆滅等
初中暑期銜接系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年10月，中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在，用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子。有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是
A．屬于金屬元素 B．電子數(shù)為92
C．核電荷數(shù)為92 D．相對(duì)原子質(zhì)量為143
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】許多物質(zhì)在人類(lèi)的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，有著極其廣泛的用途。現(xiàn)有①大理石 ②稀硫酸 ③氫氣 ④氧氣 ⑤二氧化碳五種物質(zhì)。請(qǐng)你從中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)填在空白處（填序號(hào)）：
（1）可供給人類(lèi)呼吸的是 ；
（2）理想的高能燃料是 ；
（3）可用于滅火的是 ；
（4）可用作建筑材料的是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物
B．反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng)
C．向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D．圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過(guò)量．加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（橫軸）與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量（縱軸）的關(guān)系如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察到的現(xiàn)象為 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 ．
（3）圖中B→C線(xiàn)段對(duì)應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是 ．
（4）向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過(guò)量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如下圖所示，則X可能是（ ）
A.水
B.純堿溶液
C.澄清石灰水
D.稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如右圖所示的pH曲線(xiàn)，請(qǐng)回答：
（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過(guò)程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | 該樣品為b處溶液。 | |
該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽(yáng)離子有 。 |
【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒(méi)有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)。向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變．則上述變化過(guò)程中水充當(dāng)
A．氧化劑 B．反應(yīng)物 C．催化劑 D．生成物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如圖所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類(lèi)似于步驟_________（填“②”“③”或“④”等序號(hào)）。
（2）步驟②所起的作用是__________ （單選，填選項(xiàng)序號(hào)）。
A．殺死水中的細(xì)菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水，可選用的試劑是_______ ；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是____________。
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起___________作用。
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