Question

某學校的探究性學習小組發現，銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體．請填空：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設：黑色固體可能是：a．炭粉　b．氧化銅　c．________．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解．
（4）設計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的________（填化學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現象與結論：
如果猜想a正確，則現象為________；若現象是________，則猜想b正確；假如現象為________
，則猜想c成立．
（6）已知：無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變為藍色．若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過________裝置．當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從________口通入．

Answer 1

解：（2）根據化學變化中元素的種類不變，進行猜想與假設．黑色物質可能的情況有三種：a、炭粉 b、氧化銅 c、炭粉和氧化銅的混合物．
答案為：炭粉和氧化銅的混合物．
（4）根據炭粉和氧化銅的化學性質，可確定用稀酸來檢驗．稀酸可以是稀鹽酸、稀硫酸或稀硝酸．
故答案為：H₂SO₄（HCl、HNO₃也可）．
（5）因炭粉遇酸不溶解，氧化銅遇酸溶解，溶液變藍．
故答案為：黑色固體不溶解，溶液不變色；黑色固體完全溶解，溶液變藍色；黑色固體部分溶解，溶液變藍色．
（6）因CO₂能使澄清的石灰水變渾濁，無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍．又因氣體從石灰水中通過，會帶出水分，所以要先驗證水蒸氣，再驗證CO₂ ．
故答案為：B a
分析：（2）化學變化中元素的種類不變，根據銅綠的組成和初中常見的黑色物質范圍，可以推斷銅綠受熱分解后的黑色物質可能的情況有三種：a、炭粉 b、氧化銅 c、炭粉和氧化銅的混合物．
（4）由查閱資料和所學知識可知，炭粉與稀酸不反應，而金屬氧化物能與稀酸反應，生成鹽和水．氧化銅與稀酸反應生成銅的鹽溶液，呈藍色．所以要確定黑色粉末的組成，要向黑色粉末中加稀酸．
（5）黑色粉末若是炭粉，加酸后黑色粉末不溶解；黑色粉末若是氧化銅，加酸后黑色粉末溶解，溶液由無色變成藍色；若黑色粉末是混合物，加酸后黑色粉末部分消失，溶液由無色變成藍色．
（6）要驗證產生的氣體是CO₂和水蒸氣，聯系所學知識，CO₂能使澄清的石灰水變渾濁，無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣會變藍．若先驗證CO₂，氣體從石灰水中通過，會帶出水分，再通過無水硫酸銅固體時，一定會變藍，就不能確定產物中有水蒸氣了，所以要先驗證水蒸氣，再驗證CO₂ ，氣流從長導管進入，與石灰水接觸充分，現象明顯．若從短導管進入，現象不明顯，并且石灰水還會被從a導管壓出．所以氣流應從a通入．
點評：該題主要考查質量守恒定律的應用，金屬氧化物與酸的反應以及CO₂和水蒸氣的驗證．關鍵是熟記相關物質的性質．