【題目】端午吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，粽子的制作常用糯米、花生、蜜棗等，因此能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是___(寫(xiě)一種即可)；粽子煮好了關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)熄火，運(yùn)用的滅火原理是___．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列分類(lèi)正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 類(lèi)別 |
A | 天然氣、乙醇、煤 | 化石燃料 |
B | NH3H2O、NaCl、KNO3 | 鹽 |
C | 焊錫、生鐵、鋼 | 混合物 |
D | 空氣、石油、甲燒 | 混合物 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“防火勝于救火”，科學(xué)認(rèn)識(shí)燃燒，增強(qiáng)安全防范意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一；下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 房子著火時(shí)要打開(kāi)所有門(mén)窗
B. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
C. 對(duì)于不明原因引起的失火，我們不能貿(mào)然采取滅火措施
D. 煤礦的坑道內(nèi)要嚴(yán)禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)問(wèn)題填空：
（1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示，在x處合理的過(guò)程有：、、腐爛等．
（2）如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚(yú)藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚(yú)藻，然后將盛滿(mǎn)水的試管倒置于漏斗上，過(guò)一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
①通入二氧化碳的目的是 ．
②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)外界大氣壓強(qiáng)（填“大于”、“等于”或“小于”）．
③試管內(nèi)收集的氣體可用來(lái)檢驗(yàn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是A，B，C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列關(guān)于它們的
敘述正確的是（ ）
A.A，B，C三種物質(zhì)的溶解度均隨著溫度升高而增大
B.A中有少量的C時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A
C.t2℃時(shí)，A，B兩種物質(zhì)的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D.B，C的飽和溶液從t2℃降到t1℃后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中，先一次性分別在相應(yīng)裝置中 加入水和鐵，然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體，反應(yīng)液多次循環(huán)，但過(guò)量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過(guò)多次循環(huán)，將反應(yīng)液導(dǎo)出，用于制備FeSO4·7H2O晶體。
（1）吸收裝置中水溫不宜過(guò)高的原因是；該裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2H2O+O2=2H2SO4 ， 則X的相對(duì)分子質(zhì)量為。
（2）反應(yīng)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）經(jīng)過(guò)多次循環(huán)以后導(dǎo)出反應(yīng)液，經(jīng)過(guò)冷卻、過(guò)濾、洗凈晶體和干燥即可制得FeSO47H2O．它在醫(yī)療上常用于治療（選填字母）。
A.甲狀腺腫大
B.佝僂病
C.齲齒
D.貧血癥
（4）若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全，所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH，同時(shí)有H2O生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了使小麥葉色濃綠，增強(qiáng)抗倒伏能力，應(yīng)施加的復(fù)合肥是
A. 尿素（CO（NH2）2）B. 氯化鉀
C. 磷酸二氫銨（NH4H2PO4）D. 硝酸鉀
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列利用初中化學(xué)知識(shí)得出的結(jié)論，正確的是（ ）
A. 所有原子都是由質(zhì)子、中子與核外電子構(gòu)成的
B. 齲齒的形成是由于缺乏碘元素所致，可在生活中增加碘的攝取量加以預(yù)防
C. 電解水時(shí)加入稀硫酸，其作用是增加了生成氣體的質(zhì)量
D. 某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥是銨態(tài)氮肥
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類(lèi)生存需要清新的空氣，下列情況不會(huì)造成空氣污染的是（ ）
A. 光合作用B. 沙塵暴C. 煤炭燃燒D. 汽車(chē)尾氣
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