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正誤判斷：下列說法中正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”
(1)只有一種物質生成的反應一定是化合反應，有兩種或兩種以上物質生成的反應一定是分解反應

[ ]

(2)鐵和鋅都能將銅從硫酸銅溶液中置換出來

[ ]

(3)實驗室制取氧氣的反應都必須使用催化劑

[ ]

(4)大量煤的燃燒產生的氣體會污染空氣，還容易造成酸雨的形成

[ ]

(1) ×
(2) √
(3) ×
(4) √

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、正誤判斷：下列說法中正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”．
[

√

]A．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分．
[

√

]B．對于化學變化，根據不同的需求，人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生．
[

ⅹ

]C．科學家創建元素符號、化學方程式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩．
[

ⅹ

]D．通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類，而不是根據組成物質的分子種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：

9、正誤判斷：下列說法中正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”．
[

√

]A．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分．
[

√

]B．對于化學變化，根據不同的需求，人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生．
[

]C．科學家創建元素符號、化學方程式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩．
[

]D．通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類，而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類，是因為分子還可以再分，而元素的原子永遠不能再分．

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科目：初中化學 來源：東營 題型：填空題

正誤判斷：下列說法中正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”．
[______]A．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分．
[______]B．對于化學變化，根據不同的需求，人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生．
[______]C．科學家創建元素符號、化學方程式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩．
[______]D．通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類，而不是根據組成物質的分子種類．

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科目：初中化學 來源：2008年山東省中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

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科目：初中化學 來源：2008年山東省菏澤市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2008?山東）正誤判斷：下列說法中正確的在括號內打“√”，錯誤的在括號內打“×”．
[______]A．物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的應用卻存在合理與不合理之分．
[______]B．對于化學變化，根據不同的需求，人們需要控制反應條件促進或抑制反應的發生．
[______]C．科學家創建元素符號、化學方程式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩．
[______]D．通常根據組成物質的元素種類對物質進行分類，而不是根據組成物質的分子種類對物質進行分類，是因為分子還可以再分，而元素的原子永遠不能再分．

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